← Geri Ana Sayfa / TARIK RIZA GÜNERİ / Oturum Detayları

AI Etüt Oturumu

Oturum Bilgileri

Başlangıç
24 February 2026, 15:35
Bitiş
24 February 2026, 15:41
Süre
6 dakika
Durum
Tamamlandı

📜 Oturum Detayları

15:35:22
Öğrenci
Evet, hazırım Hocam! Bu konuyu detaylıca anlatır mısın?
15:35:23
💭 AI Öğretmen
Pekala başlayalım
15:35:23
🎥 Video
15:35:24
AI Öğretmen
Bu kısmı anladın mı?
15:36:01
Öğrenci
Anladım
15:36:04
💭 AI Öğretmen
Güzel, devam edelim
15:36:04
❓ Soru medium
![Figure](https://storage.googleapis.com/voltran_question_pool/3/hayat-bilgisi-çalışma-kitabı/images/41e76d47-0a10-4f08-afa8-181fbbfa8493.png) Bu krokiye göre aşağıdaki bilgilerden hangisi doğrudur?
15:36:35
Öğrenci
Cevabım A Şıkkıdır.
15:36:36
💭 AI Öğretmen
Hemen Bakıyorum
15:36:41
AI Öğretmen
Harika çalışma, krokideki yerleşimi çok doğru okuyup Mert’in eviyle sağlık ocağı arasındaki yolun fırının önünden geçtiğini fark etmişsin. Yani Mert sağlığa giderken fırının önünden geçmek zorunda, bu yüzden ifade doğru.
15:36:42
AI Öğretmen
Dolayısıyla doğru cevap A şıkkıdır.
15:36:42
AI Öğretmen
Derse devam edelim mi?
15:37:06
Öğrenci
Olur, devam edelim
15:37:07
💭 AI Öğretmen
Güzel, devam edelim
15:37:16
🎥 Video
15:37:16
AI Öğretmen
Kroki kavramını ve kullanım amacını anladın mı?
15:37:57
Öğrenci
Anladım
15:37:59
💭 AI Öğretmen
Hadi devam edelim
15:38:00
Görsel
Görsel
15:38:03
AI Öğretmen
Sınıfın krokisi çizilirken, dolap, masa ve sıra gibi eşyaların yerleri geometrik şekiller kullanılarak gösterilebilir.
15:38:04
AI Öğretmen
Yani krokide gerçek dolap yerine örneğin bir dikdörtgen, masa yerine başka bir dikdörtgen veya kare çizilerek bu eşyalar simgelenir.
15:38:05
AI Öğretmen
Bu şekilde sınıftaki eşyaların konumu krokide daha anlaşılır ve düzenli bir biçimde belirtilmiş olur.
15:38:06
AI Öğretmen
Sınıfın okul içindeki yerini gösteren bir kroki çizildiğinde ise sadece bizim sınıfımız değil, sınıfın bulunduğu konumla birlikte diğer sınıfların ve alanların yerleri de işaretlenir.
15:38:08
AI Öğretmen
Böylece okul içindeki bölümlerin birbirine göre nerede bulunduğu, hangi sınıfın hangi alanın yanında olduğu krokide açıkça görülür.
15:38:09
AI Öğretmen
Anlattıklarımı anladın mı?
15:38:48
Öğrenci
Anladım
15:38:50
💭 AI Öğretmen
Hadi devam edelim
15:38:50
🎥 Video
15:38:51
AI Öğretmen
Bu kısmı anladın mı, yoksa açıklamamı istediğin bir yer var mı?
15:39:36
Öğrenci
Anladım
15:39:38
💭 AI Öğretmen
Güzel, devam edelim
15:39:39
❓ Soru medium
![Figure](https://storage.googleapis.com/voltran_question_pool/3/hayat-bilgisi-çalışma-kitabı/images/86c1f5e6-30ed-4235-bff8-9c2ea2ce318f.png) Bu krokiye göre aşağıdakilerden hangisi doğrudur?
15:39:56
Öğrenci
Bir ipucu verir misiniz hocam?
15:39:57
💭 AI Öğretmen
Bir bakalım
15:39:59
AI Öğretmen
Krokiye baktığında yön okunu ve yerlerin birbirine göre konumlarını nasıl değerlendirirsin?
15:40:00
AI Öğretmen
Postane ve hastanenin konumlarına dikkatlice bakarsan, aralarındaki yön ilişkisini nasıl tanımlarsın?
15:40:01
AI Öğretmen
Market ve Cenk'in evi arasındaki konum farkını düşünürken hangi yönü kullanman daha doğru olur?
15:40:27
Öğrenci
Cevabım D Şıkkıdır.
15:40:30
💭 AI Öğretmen
Hemen Bakıyorum
15:40:35
AI Öğretmen
Cevabın maalesef yanlış; doğru cevap C şıkkıdır: “Hastane, postanenin doğusundadır.”
15:40:37
AI Öğretmen
Krokiye baktığımızda postane solda (batıda), hastane ise sağda (doğuda) yer alıyor, yani hastane gerçekten postanenin doğusunda kalıyor.
15:40:41
AI Öğretmen
Muhtemelen Cenk’in evinin konumunu markete göre doğuda sandın; oysa Cenk’in evi daha ortada, market ise sağ altta, yani market Cenk’in evinin doğusundadır, tam tersi değil. Dolayısıyla doğru cevap C şıkkıdır.
15:40:41
AI Öğretmen
Derse devam edelim mi?
15:41:04
Öğrenci
Olur, devam edelim
15:41:06
💭 AI Öğretmen
Tamam, devam edelim
15:41:20
AI Öğretmen
Bu derste kuş bakışı bakış açısı ve kroki çiziminin ne olduğu, krokinin günlük hayatta yer ve yön tarifinde nasıl kullanıldığı, sınıf ve okul krokilerinin nasıl hazırlandığı ve yönlerin (kuzey, güney, doğu, batı) temel özellikleri üzerinde durduk. Harika ilerliyorsun, başarıların devam etsin! Görüşmek üzere!

Voltran Okul Analiz Sistemi