Öğrenci Performans Analizi
Öğrenci, dersin başında "Ay'ın Evreleri" alt konusundaki "ilk dördün" ve "son dördün" evrelerini karıştırdığını belirterek aktif bir katılım göstermiştir. Bu, konuya dair temel bir kavram yanılgısı yaşadığını göstermektedir.
Öğretmenin açıklaması sonrası "Evet" diyerek anladığını belirtse de, "Ay'ın gökyüzündeki görünümünün sürekli değişmesinin sebebi nedir?" sorusuna verdiği "Dünyaya dolanımı" cevabı eksiktir. Öğrenci, Ay'ın dolanma hareketini bilmekle birlikte, bu hareketin Güneş'ten gelen ışığı yansıtması ve Dünya'dan görünümü üzerindeki etkisini (yani evrelerin oluşma mekanizmasını) tam olarak açıklayamamıştır.
Dersin ilerleyen aşamasında "Ay'ın şekli neden her gün değişiyor?" sorusunu sorması, bu temel mekanizmayı hala tam olarak kavrayamadığını ve konunun özünü anlamakta zorlandığını pekiştirmiştir.
Genel olarak öğrencinin, Ay'ın hareket ettiğinin farkında olduğu ancak bu hareketin sonucunda evrelerin nasıl oluştuğuna dair bilimsel çıkarımı yapmakta zorlandığı görülmektedir.
Eksiklikler (Gaps)
# Konular
* Gökyüzündeki Komşumuz: Ay
# Alt Konular
* Ay'ın Evreleri
# Kazanımlar
* Ay'ın özellikleri, dönme ve dolanma hareketleri ile ilgili bilimsel çıkarım yapabilme
* Ay'ın evrelerini temsil eden bilimsel model oluşturabilme
İyi Olduğu Konular (Good At)
Bu derste öğrencinin tam olarak anladığı ve hiç zorlanmadığı bir konu, alt konu veya kazanım tespit edilmemiştir.
Ders Dışı Yorumlar
Ders dışı herhangi bir soru veya yorum kaydedilmemiştir.