Öğrenci Performans Analizi
Bu derste öğrencinin Toplama İşlemi ve ilgili problem çözme becerileri değerlendirilmiştir. Öğrenci, dersin başında konuyu detaylıca öğrenmek istediğini belirtmiş ancak sorulan sorulara verdiği cevaplarda konuyu tam olarak anlamadığını göstermiştir.
Zorlandığı Alanlar:
* Problem Analizi ve Çözme: Öğrenciye sunulan ilk problemde iki temel hata bulunuyordu (haftanın 7 gün olması ve işlemin çarpma olması). Öğrenci bu hatalardan sadece birini (işlemin çarpma olması gerektiğini) fark edebilmiş, diğerini gözden kaçırmıştır. Bu durum, öğrencinin problemleri anlama ve tüm detaylarıyla analiz etme konusunda eksiklikleri olduğunu göstermektedir.
* Eldeli Toplama İşlemi: İkinci soruda, çok basamaklı bir toplama işlemindeki hatanın hangi basamakta yapıldığını bulması istenmiştir. Öğrenci, hatanın "birler" basamağında olduğunu söylemiş ancak hata "onlar" basamağında yapılmıştır. Bu, öğrencinin eldeli toplama işlemi yaparken basamak değerlerini ve eldelerin aktarımını karıştırdığına işaret etmektedir.
İyi Olduğu Alanlar:
* Ders seansı boyunca öğrencinin herhangi bir konuyu veya kazanımı tam olarak ve sorunsuz bir şekilde anladığına dair yeterli kanıt bulunmamaktadır. Sorulara verdiği yanlış cevaplar, temel konularda dahi desteğe ihtiyacı olduğunu göstermektedir.
Genel Değerlendirme:
Öğrencinin Toplama İşlemi konusunda temel eksiklikleri bulunmaktadır. Özellikle eldeli toplama ve toplama işlemi gerektiren problemleri anlama ve çözme konularında zorlandığı görülmektedir. Bu konuların tekrar edilmesi ve bol pratik yapılması öğrencinin gelişimi için faydalı olacaktır.