Öğrenci Performans Analizi
Öğrenci derse istekli ve pozitif bir başlangıç yaptı. "Bir Devlet Doğuyor" konusunun temelini oluşturan Kayı boyunun Anadolu'ya gelişiyle ilgili iki farklı tarihsel tezi (Malazgirt Savaşı sonrası ve Moğol baskısı sonrası) doğru bir şekilde hatırladı. Bu, öğrencinin konuya dair temel bilgilere sahip olduğunu göstermektedir.
Ancak, bu iki farklı tezin Osmanlı Devleti'nin kuruluş sürecini ve siyasi bir güç olarak ortaya çıkışını nasıl etkilediği sorulduğunda yetersiz kaldı. Cevabı, sadece teorileri sıralamaktan ibaretti ve bu teorilerin yol açtığı farklı tarihsel yorumları (örneğin, birinin yavaş ve organik bir kuruluşu, diğerinin ise bir kriz ortamında hızlı bir yükselişi işaret etmesi gibi) analiz edemedi. Bu durum, öğrencinin olgusal bilgiyi (ezber) kavrama ve analiz etme aşamasına taşıyamadığını, yani konunun özünü ve neden-sonuç ilişkisini tam olarak anlamadığını göstermektedir. Öğrencinin, olayların tarihsel süreç üzerindeki etkilerini yorumlama becerisini geliştirmesi gerekmektedir.
# Güçlü Yönler
Bu seansta öğrencinin herhangi bir konuyu eksiksiz ve sorunsuz anladığı gözlemlenmemiştir.
# Geliştirilmesi Gereken Yönler
Öğrencinin, Osmanlı Devleti'nin kuruluşunu etkileyen faktörleri sadece bilmekle kalmayıp, bu faktörlerin kuruluş sürecini nasıl şekillendirdiğini yorumlama ve analiz etme becerisi üzerinde durması gerekmektedir.