Öğrenci Performans Analizi
Öğrenci derse ilgili ve öğrenmeye istekli bir şekilde başlamış olsa da, dersin ilerleyen kısımlarında dikkati dağılmış ve ders dışı konulara odaklanmıştır.
Davranış ve Tutum:
- Öğrenci, öğretmenin konu anlatımından sonra dersin içeriğiyle ilgili soru sormak veya yorum yapmak yerine, sürekli olarak yapay zeka öğretmenin yazma hızından şikayet etmiştir.
- Bu durum, dersin akışını bozmuş ve öğrencinin konuya odaklanmasını engellemiştir. Sorulan sorulara cevap vermek yerine, aynı şikayeti tekrarlamıştır.
Akademik Performans:
- Kimlik Belgesi Bilgileri: Öğretmenin sorduğu "15 yaşına gelindiğinde kimlik kartı yenilenirken hangi bilgilerin eklenmesi zorunludur?" sorusuna öğrenci hiç cevap vermemiştir. Bu nedenle, resmi kimlik belgesinin içeriği ve bu belgedeki bilgilerin ne anlama geldiği konusundaki anlama düzeyi ölçülememiştir. Konuyla ilgili temel bilgileri edinip edinmediği belirsizdir.
Sonuç:
Öğrencinin derse olan ilgisizliği ve ders dışı yorumları, "Kimliğim" konusuyla ilgili herhangi bir kazanım elde etmesini engellemiştir. Öğrencinin konuyu anlayıp anlamadığına dair bir çıkarım yapılamamaktadır çünkü öğrenci, değerlendirme fırsatı sunan sorulara yanıt vermemiştir.