Genel Değerlendirme
Öğrenci derse oldukça ilgili ve motive bir başlangıç yaptı. Genel olarak çok basamaklı sayıların bölüklerine ayrılarak okunması ve yazılması mantığını kavramış görünüyor. Özellikle bölük adı unutulduğunda veya bir bölük tamamen sıfırlardan oluştuğunda yapılması gerekenleri doğru bir şekilde tespit edebildi. Sayı çözümleme ve karşılaştırma sorularında da başarılı bir performans sergiledi.
Ancak, öğrencinin bazı temel konularda zorlandığı gözlemlendi. Özellikle, bir sayıyı okunuşundan rakamla yazarken bölük içindeki basamak sayısını üçe tamamlama konusunda (örneğin "yirmi üç bin" ifadesini rakamla yazarken "023" olarak belirtme) eksiklik yaşadı ve cevabı eksik kaldı. Ayrıca, sayı ve basamak değeri ile ilgili bir soruda, doğru cevabı vermeden önce ipucu isteme ihtiyacı duydu. Bu durum, konunun temelini anlasa da, bu bilgiyi problem çözümünde tek başına kullanmakta zorlandığını göstermektedir.
Öğrencinin İyi Olduğu Konular
Bu derste öğrencinin performansı karmaşık olduğu için, mükemmel düzeyde anladığı ve hiç zorlanmadığı bir konu/alt konu başlığı belirlenmemiştir.
Öğrencinin Eksik Olduğu Konular
- Doğal Sayılar Ve İşlemler
- Alt Konu: Çok Basamaklı Doğal Sayıları Okuma Ve Yazma
- Kazanım: Altı basamaklı sayıları okuma ve yazmayı çok basamaklı sayılara genelleyebilme
Ders Dışı Sorular/Yorumlar
Ders dışı herhangi bir soru veya yorum kaydedilmemiştir.