Öğrenci Performans Analizi
Öğrenci derse istekli bir başlangıç yapmış ve konunun anlatılmasını talep etmiştir. İlk anlatımdan sonra konuyu anladığını belirtmiş olsa da, yöneltilen ilk soruda doğrudan cevap veremeyip ipucu istemiştir. Bu durum, öğrencinin konuyu dinledikten sonra anladığını düşünmesine rağmen, bilgiyi kullanma ve soruya uygulama aşamasında zorluk yaşadığını göstermektedir. Bilgisi henüz yüzeyseldir ve pekiştirilmeye ihtiyaç duymaktadır.
# Güçlü Yönler
- Öğrenci derse karşı ilgili ve öğrenmeye açık bir tutum sergilemektedir.
- Anlamadığı noktada yardım istemekten (ipucu istemek) çekinmemektedir, bu da öğrenme süreci için olumlu bir yaklaşımdır.
# Geliştirilmesi Gereken Yönler
- Öğrencinin "Dna Ve Genetik Kod" konusundaki temel bilgileri henüz tam olarak oturmamıştır. Özellikle DNA'nın hücredeki konumu (çekirdek ve organeller) ve bu yapıların işlevleri gibi temel kavramlarda eksiklikleri olduğu gözlemlenmiştir.
- Dinlediği bilgiyi anladığını belirtmesine rağmen, bu bilgiyi sorularda kullanmakta zorlanmaktadır. Konuyu daha derinlemesine öğrenmesi ve örnek sorularla pekiştirmesi gerekmektedir.