Öğrenci Performans Analizi
Bu derste öğrencinin "Kütle ve Ağırlık İlişkisi" konusundaki performansı analiz edilmiştir. Öğrenci, konunun temel mantığını kavramakta zorlanmış ve sık sık desteğe ihtiyaç duymuştur.
# Genel Değerlendirme
Öğrenci, kütle ve ağırlık arasındaki temel farkı (birinin madde miktarı, diğerinin yer çekimi kuvveti olması) ezber düzeyinde bilse de bu bilgiyi yorumlama ve uygulama konusunda ciddi eksiklikler göstermiştir. Sorulara verdiği cevaplar genellikle tek kelimelik veya eksik kalmıştır. Bilimsel bir açıklama yapması istendiğinde, konunun özünü (örneğin ağırlığın bir kuvvet olduğu) açıklamak yerine, yüzeysel cevaplar vermiştir. Ders boyunca iki kez ipucu istemiş ve bir soruyu ipucuna rağmen boş bırakmıştır. Bu durum, konuyu temelden kavramakta zorlandığını ve özgüven eksikliği yaşadığını göstermektedir.
# Güçlü Yönler
Öğrenci, bir cismin ağırlığının farklı gök cisimlerinde (Dünya ve Ay gibi) neden değiştiği sorulduğunda, sebebinin "yer çekimi" olduğunu doğru bir şekilde tespit etmiştir. Bu, en temel düzeyde neden-sonuç ilişkisini kurabildiğini göstermektedir.
# Geliştirilmesi Gereken Yönler
- Kavramsal Derinlik: Öğrenci, kütle, ağırlık ve yer çekimi arasındaki ilişkiyi tam olarak kavrayamamıştır. Ağırlığın bir kuvvet olduğunu ve bu nedenle dinamometre ile ölçüldüğünü açıklayamamıştır.
- Uygulama ve Yorumlama: Dünya'nın geoit şeklinden dolayı veya yükseklere çıkıldıkça ağırlığın neden değiştiği gibi uygulama sorularında tamamen başarısız olmuştur. Hatta bir soruda, öğretmenin açıklamasının tam tersi bir cevap vermiştir ("ekvator çekirdeğe daha yakındır").
- Açıklama Becerisi: Sorulara tam ve bilimsel bir açıklama getirmekte zorlanmıştır. Genellikle anahtar kelimeyi ("yer çekimi") vermekle yetinmiş, ancak bu kelimenin konuyla olan bağlantısını kuramamıştır.
- Dikkat ve Anlama: Öğretmenin açıklamalarını dikkatle takip etmediği veya tam olarak anlamadığı, özellikle Dünya'nın şekliyle ilgili soruda verdiği yanlış cevapla belirginleşmiştir.
# Öneri
Öğrencinin, "kuvvet" konusunu tekrar etmesi ve ağırlığın neden bir kuvvet olduğunu somut örneklerle pekiştirmesi faydalı olacaktır. Kütle ve ağırlık arasındaki farkı sadece tanım olarak değil, birimler (kg vs. Newton) ve ölçüm aletleri (eşit kollu terazi vs. dinamometre) üzerinden de karşılaştırması konuyu daha iyi anlamasına yardımcı olabilir. Bol bol yorum ve uygulama sorusu çözmesi kritik öneme sahiptir.