Öğrenci Performans Analizi
Öğrenci, dersin başında konuyu detaylı bir şekilde öğrenmek istediğini belirterek derse istekli bir başlangıç yapmıştır.
Genel Değerlendirme:
Öğrencinin konuyla ilgili genel bir anlayışı olduğu ancak resmî kimlik belgesindeki spesifik bilgiler ve kurallar konusunda zorlandığı gözlemlenmiştir.
Detaylar:
- İlk Soru (Fotoğraf ve İmza): Öğretmenin sorduğu ilk soruda (15 yaşını dolduranlar için kimlikte bulunması zorunlu olan bilgi), öğrenci doğru cevabı kendi başına bulamamış ve ipucu istemiştir. Bu durum, kimlik kartı üzerindeki bilgilerin hangi koşullarda (yaş gibi) eklendiği veya değiştiği konusunda bilgi eksiği olduğunu göstermektedir. İpucu aldıktan sonra doğru cevabı vermiştir.
- İkinci Soru (T.C. Kimlik Numarası): İkinci soruda (ikiz kardeşlerde bile farklı olan bilgi) ise hiç zorlanmadan ve ipucu istemeden doğru cevabı vermiştir. Bu, T.C. Kimlik Numarası'nın kişiye özel ve benzersiz olduğu kavramını anladığını göstermektedir.
Sonuç:
Öğrenci, konunun temel mantığını (kimlik nedir, neden kullanılır, T.C. Kimlik No'nun önemi vb.) kavramış görünmektedir. Ancak, resmî kimlik belgesinin içeriği ve kullanımıyla ilgili spesifik detaylarda (örneğin 15 yaş kuralı) desteğe ihtiyaç duymaktadır. Konunun bu detayları üzerinde durulması faydalı olacaktır.