← Ana Rapor / FATMA SİNEM AYÇİÇEK / Oturum Detayları

AI Etüt Oturumu

Oturum Bilgileri

Başlangıç
09 December 2025, 17:21
Bitiş
Devam ediyor
Süre
9 dakika
Durum
Devam Ediyor

AI Öğretmen Değerlendirmesi

Tespit Edilen Eksikler

Konular:
  • Çıkarma İşlemi
Alt Konular:
  • Çıkarma İşlemi İle İlgili Problemler
Kazanımlar:
  • Doğal sayılarla toplama ve çıkarma işlemini gerektiren problemleri çözer.

Detaylı Değerlendirme

Genel Değerlendirme

Öğrenci, ders boyunca konuyla neredeyse hiç ilgilenmemiştir. Öğretmenin açıklamalarına ve anlama kontrolü sorularına ya boş cevap vermiş ya da ders dışı, ilgisiz sorular sormuştur. Öğrencinin "peki çok iyi anladım" gibi ifadeleri olsa da, bu ifadeler herhangi bir soruya doğru cevap vererek veya konuya dair bir yorum yaparak desteklenmemiştir. Bu nedenle, öğrencinin konuyu anladığına dair herhangi bir kanıt bulunmamaktadır. Dersin tamamı, öğrencinin dikkatini çekme ve konuya odaklanmasını sağlama çabasıyla geçmiştir.

Öğrenci Performansı

* Anlama Seviyesi: Öğrenci, dersin içeriğiyle ilgili hiçbir soruyu yanıtlamamış veya problem çözme girişiminde bulunmamıştır. Bu nedenle anlama seviyesi ölçülememiştir ve konuyu anlamadığı varsayılmaktadır.
* Katılım: Katılım çok düşüktür. Öğrencinin etkileşimleri, dersin akışını bozan ve konuyla ilgisi olmayan yorum ve sorulardan ibarettir.
* Problem Çözme: Öğretmenin çözdüğü problemleri dinlemiş ancak kendisi herhangi bir problemi çözme veya anlama çabası göstermemiştir.

📜 Oturum Detayları

17:22:10
Öğrenci
Evet, hazırım Hocam! Bu konuyu detaylıca anlatır mısın?
17:22:12
💭 AI Öğretmen
Başlayalım o halde
17:22:12
Görsel
Görsel
17:22:15
AI Öğretmen
Çıkarma işlemi, bir sayıdan başka bir sayıyı alıp kalan miktarı bulmaktır.
17:22:16
AI Öğretmen
Günlük hayatta bunu sıkça kullanırız.
17:22:19
AI Öğretmen
Mesela, bir adımsayar kullanırken Sait, Mine ve Mustafa'nın attığı adım sayılarını karşılaştırmak istediğimizde, kim daha fazla ya da daha az adım atmış, bunu görürüz.
17:22:20
AI Öğretmen
Bu tür sorularda, kişilerin attığı adımlar arasındaki farkı bulmak için çıkarma işlemi yaparız.
17:22:23
AI Öğretmen
Çıkarma işlemi, elimizdeki miktarlar arasındaki farkları kolayca ve hızlıca görmemizi sağlar.
17:22:24
AI Öğretmen
Çıkarma işlemini ve kullanımını anladın mı?
17:23:31
Öğrenci
ne zaman başlayacağız
17:23:34
💭 AI Öğretmen
Az sonra başlıyoruz
17:23:36
AI Öğretmen
Sorduğunuz soru şu anki konuyla doğrudan ilgili değil ve dersin içeriği açısından alakasız.
17:23:38
AI Öğretmen
Dersimize çıkarma işlemi ve adım sayısı problemleriyle devam edelim, böylece konuyu daha iyi anlayabilirsiniz.
17:23:41
AI Öğretmen
Hazır olduğunuzda devam edebiliriz, ne dersiniz?
17:24:34
Öğrenci
şimdi başlıyorum
17:24:37
💭 AI Öğretmen
Hemen yanıtlıyorum
17:24:38
AI Öğretmen
Harika, çıkarma işlemiyle ilgili problemlere başlayalım.
17:24:40
AI Öğretmen
Örneğin, Sait 8000 adım, Mine 6500 adım atmışsa, aralarındaki farkı nasıl buluruz?
17:24:43
AI Öğretmen
Bu durumda 8000'den 6500'ü çıkarırız, yani 8000 - 6500 = 1500.
17:24:44
AI Öğretmen
Yani Sait, Mine'den 1500 adım daha fazla atmış olur.
17:24:46
AI Öğretmen
Bu örneği anladın mı, başka örneklerle devam edelim mi?
17:25:19
Öğrenci
beni çiz
17:25:21
💭 AI Öğretmen
Konuya odaklanalım
17:25:23
AI Öğretmen
Verdiğiniz cevap veya talep, şu anki ders konumuzla ilgili değil ve derse alakasızdır. Lütfen çıkarma işlemi ve adım sayısı problemleriyle ilgili konulara odaklanalım.
17:25:24
AI Öğretmen
Bu, son uyarınızdır; lütfen derse devam edelim. Hazır mısınız?
17:26:07
Öğrenci
sesli konuşuyor musun
17:26:10
💭 AI Öğretmen
Konuya odaklanalım lütfen
17:26:13
AI Öğretmen
Bu cevap, mevcut konu ile ilgili değil ve dersle alakasızdır. Bu tür cevaplar rapora kaydedilmektedir.
17:26:14
AI Öğretmen
Şimdi derse devam ediyoruz.
17:26:15
Görsel
Görsel
17:26:17
AI Öğretmen
Sait 3715 adım atmış.
17:26:18
AI Öğretmen
Mine, Sait'ten 120 adım daha az atmış.
17:26:20
AI Öğretmen
Ayrıca Mine, Mustafa'dan 415 adım daha az atmış.
17:26:22
AI Öğretmen
Soruda Mustafa'nın kaç adım attığı soruluyor.
17:26:23
AI Öğretmen
Şimdi verilen bu ilişkileri tek tek inceleyeceğiz.
17:26:25
AI Öğretmen
Anlattıklarımı anladın mı, yoksa bir kısmını tekrar açıklamamı ister misin?
17:26:54
💭 AI Öğretmen
Hemen cevaplıyorum
17:27:00
AI Öğretmen
Öncelikle, Mine'nin attığı adım sayısını bulalım. Sait 3715 adım attığına göre, Mine 3715 - 120 = 3595 adım atmıştır.
17:27:03
AI Öğretmen
Şimdi, Mine'nin Mustafa'dan 415 adım daha az attığını biliyoruz. Yani Mustafa'nın attığı adım sayısı 3595 + 415 = 4010'dur.
17:27:05
AI Öğretmen
Yani Mustafa 4010 adım atmıştır.
17:27:06
AI Öğretmen
Bu çözümü anladın mı, yoksa tekrar açıklamamı ister misin?
17:27:36
💭 AI Öğretmen
Harika bir soru, hemen bakıyorum
17:27:38
AI Öğretmen
Evet, burada adım sayıları arasındaki farkları kullanarak Mustafa'nın attığı adım sayısını bulduk.
17:27:40
AI Öğretmen
Önce Mine'nin adım sayısını Sait'in adım sayısından çıkararak bulduk, sonra Mine'nin Mustafa'dan 415 adım daha az attığını kullanarak Mustafa'nın adım sayısını hesapladık.
17:27:41
AI Öğretmen
Bu yöntemi anladın mı, yoksa başka bir örnekle açıklamamı ister misin?
17:28:10
Öğrenci
Şimdi bana soru soracak mısın
17:28:12
💭 AI Öğretmen
Sorunuzu değerlendiriyorum
17:28:14
AI Öğretmen
Evet, şimdi sana ben bir soru soracağım.
17:28:15
AI Öğretmen
Hazır ol, adım sayılarıyla ilgili bir problem soracağım ve çözümünü birlikte yapacağız.
17:28:18
AI Öğretmen
Hazır mısın?
17:28:34
Öğrenci
hazırım
17:28:36
💭 AI Öğretmen
Şimdi devam ediyoruz
17:28:37
Görsel
Görsel
17:28:39
AI Öğretmen
Sait’in attığı adım sayısı $3715$ olarak verilmiştir.
17:28:40
AI Öğretmen
Mine ise Sait’ten $120$ adım daha az atmıştır.
17:28:43
AI Öğretmen
Bunu bulmak için $3715 - 120$ işlemini yaparız ve $3595$ sonucunu elde ederiz.
17:28:44
AI Öğretmen
Mustafa, Mine’den $415$ adım daha fazla atmıştır.
17:28:45
AI Öğretmen
Mustafa’nın attığı adım sayısını bulmak için ise $3595 + 415$ işlemini yaparız ve $4010$ adım sonucuna ulaşırız.
17:28:46
AI Öğretmen
Tüm bu sonuçlar, toplama ve çıkarma işlemleriyle hesaplanmıştır.
17:28:48
AI Öğretmen
Anlatılan adım sayısı hesaplamalarını anladın mı?
17:29:18
Öğrenci
peki çok iyi anladım
17:29:21
💭 AI Öğretmen
Harika, devam edelim
17:29:21
Görsel
Görsel
17:29:24
AI Öğretmen
Çıkarma işlemi ile ilgili sorularda, yaptığımız işlemin doğru olup olmadığını anlamak için farklı yöntemler kullanılabilir.
17:29:27
AI Öğretmen
Bir örnekte, Mustafa'nın Mine'den 415 adım fazla attığı ve Mine'nin Sait'ten 120 adım fazla attığı söylenmiş.
17:29:28
AI Öğretmen
Buradan, Mustafa'nın Sait'ten kaç adım fazla attığını bulmak için önce 415'ten 120 çıkarılır.
17:29:30
AI Öğretmen
Bu işlem $415 - 120 = 295$ şeklinde yapılır, yani Mustafa, Sait’ten 295 adım fazla atmıştır.
17:29:32
AI Öğretmen
Sonra, bu bulduğumuz farkı Sait’in attığı adım sayısına ekleyerek kontrol yapabiliriz.
17:29:34
AI Öğretmen
Eğer Sait’in attığı adım sayısı 3715 ise, 295 ekleriz: $3715 + 295 = 4010$ olur.
17:29:35
AI Öğretmen
Bu sonuç, daha önce bulduğumuz Mustafa'nın attığı adım sayısı ile aynıdır.
17:29:36
AI Öğretmen
Sonuçların aynı çıkması, işlemin doğru yapıldığını gösterir.
17:29:37
AI Öğretmen
Bu açıklamayı anladın mı?
17:30:20
💭 AI Öğretmen
Biraz düşünelim
17:30:22
AI Öğretmen
Bu yöntemde, çıkarma işlemiyle iki fark arasındaki ilişkiyi bulduk.
17:30:23
AI Öğretmen
Mustafa'nın Sait'ten kaç adım fazla attığını bulmak için önce 415'ten 120 çıkarılır, sonra bu fark Sait'in adım sayısına eklenir.
17:30:25
AI Öğretmen
Bu işlem sonucunda Mustafa'nın adım sayısı doğru şekilde bulunmuş olur.
17:30:26
AI Öğretmen
İşlemin doğruluğunu farklı yollardan kontrol etmek, matematikte çok önemli bir adımdır.
17:30:27
AI Öğretmen
Bunu anladın mı, yoksa bir kısmını tekrar açıklamamı ister misin?
17:30:54
💭 AI Öğretmen
Hemen cevaplıyorum
17:30:56
AI Öğretmen
Evet, işlemin doğruluğunu kontrol etmek için farklı yöntemler kullanmak çok önemlidir.
17:30:57
AI Öğretmen
Burada, Mustafa'nın Sait'ten kaç adım fazla attığını bulmak için önce iki fark arasındaki ilişkiyi çıkarmayla hesapladık.
17:30:59
AI Öğretmen
Daha sonra bu sonucu Sait'in adım sayısına ekleyerek Mustafa'nın adım sayısını doğruladık.
17:31:00
AI Öğretmen
Bu kontrol yöntemi, yaptığımız işlemin doğru olduğunu gösterir.
17:31:01
AI Öğretmen
Bu kısmı anladın mı, yoksa tekrar açıklamamı ister misin?

Voltran Okul Analiz Sistemi