Oturum Detayları - cf16a862-011a-42fb-ba2b-7affcdbf880f

Oturum Bilgileri

Başlangıç

02 December 2025, 18:52

Bitiş

Devam ediyor

Süre

1 dakika

Durum

Devam Ediyor

AI Öğretmen Değerlendirmesi

Detaylı Değerlendirme

Öğrenci Performans Analizi

Bu ders seansı, teknik bir sorun nedeniyle öğrencinin performansını ölçmek için yetersiz kalmıştır.

Genel Değerlendirme:
Öğrenci derse istekli bir başlangıç yapmış ve konunun anlatılmasını istemiştir. Yapay zeka öğretmen konuyu teorik olarak anlattıktan sonra, öğrenci anladığını belirtmiştir. Ancak, değerlendirme sorusu öğrenciye ulaşmamıştır. Öğrencinin "hocam soru gelmiyor" şeklindeki geri bildirimi, yapay zeka tarafından yanlış yorumlanarak hatalı bir cevap olarak algılanmış ve sorunun çözümü öğrenciye anlatılmıştır.

Bu nedenle, öğrencinin Sayı Örüntüleri konusundaki anlama düzeyini veya ilgili kazanımı edinip edinmediğini bu loglara bakarak değerlendirmek mümkün değildir. Öğrenci, konuya ilişkin herhangi bir soruyu yanıtlama veya problem çözme fırsatı bulamamıştır.

Özet:
- Pozitif: Öğrenci dersin başında ilgili ve öğrenmeye açıktı.
- Negatif: Teknik bir aksaklık nedeniyle öğrencinin bilgisi ölçülemedi. Yapay zekanın öğrenci bildirimini yanlış anlaması, dersin akışını olumsuz etkiledi.

Bu seansta öğrencinin herhangi bir konuda eksikliği veya başarısı tespit edilememiştir.

📜 Oturum Detayları

18:52:29

Öğrenci

Evet, hazırım Hocam! Bu konuyu detaylıca anlatır mısın?

18:52:30

💭 AI Öğretmen

Tabii ki, başlıyorum

18:52:30

Görsel

Görsel

18:52:31

AI Öğretmen

Belirli bir kurala göre sıralanan sayı veya şekil dizilerine örüntü adı verilir.

18:52:33

AI Öğretmen

Örüntülerdeki temel amaç, diziyi oluşturan kuralı bulmak ve bu kuralı cebirsel bir ifade ile gösterebilmektir.

18:52:35

AI Öğretmen

Cebirsel ifade, değişken ve işlemler kullanarak bir örüntünün kuralını matematiksel olarak gösteren ifadedir.

18:52:36

AI Öğretmen

Cebirsel ifadeler, örüntülerin genel yapısını ve ilerleyişini matematiksel olarak tanımlamak için kullanılır.

18:52:38

AI Öğretmen

Anlattığım örüntü ve cebirsel ifadeler konusunu anladın mı?

18:53:00

Öğrenci

Anladım hocam.

18:53:02

💭 AI Öğretmen

Şimdi bir soru geliyor

18:53:03

❓ Soru medium

Aşağıda adımları verilen sayı örüntüsünü inceleyiniz: 1. Adım: 5 2. Adım: 9 3. Adım: 13 4. Adım: 17 ... Bir öğrenci, bu sayı örüntüsünün kuralını (genel terimini) "4n + 5" olarak bulmuştur. Bu öğrencinin yaptığı hatayı açıklayınız ve bu örüntünün n. adımındaki sayıyı veren doğru cebirsel ifadeyi bulunuz.

18:53:18

Öğrenci

hocam soru gelmiyor

18:53:18

💭 AI Öğretmen

Hemen soru geliyor

18:53:22

AI Öğretmen

Verdiğiniz cevap soruyla ilgili değil, bu yüzden doğru cevabı açıklayayım.

18:53:24

AI Öğretmen

Örüntüdeki sayılar 5, 9, 13, 17 ... şeklinde artıyor ve her adımda 4 artıyor. Bu artış miktarı, kuralın içinde "4n" ifadesinin olacağını gösterir.

18:53:26

AI Öğretmen

Ancak, öğrencinin yaptığı yaygın hata, sabit terimi yanlış almaktır. "4n + 5" ifadesinde, n=1 için sonuç 9 olur, oysa 1. adımda sayı 5'tir.

18:53:29

AI Öğretmen

Doğru kuralı bulmak için, n=1 için 4n ifadesini hesaplayalım: 4 × 1 = 4. İlk sayı 5 olduğuna göre, 4'e kaç eklemeliyiz? 5 - 4 = 1, yani "+1" eklemeliyiz.

18:53:32

AI Öğretmen

Böylece, örüntünün genel terimi "4n + 1" olur. Kontrol edersek; n=2 için 4×2+1=9, n=3 için 4×3+1=13, hepsi doğru.

18:53:34

AI Öğretmen

Bu nedenle, doğru cevap "4n + 1" ifadesidir.

18:53:35

AI Öğretmen

Derse devam edelim mi?