Öğrenci Performans Analizi
Genel Değerlendirme:
Öğrenci derse ilgili bir başlangıç yapmış ancak dersin ilerleyen kısımlarında odaklanma sorunu yaşamıştır. Dersin başında konuyu detaylıca öğrenmek istediğini belirtmesi olumlu bir adımdır. Ancak, öğretmen konuyu anlatmaya başladıktan sonra dersle tamamen ilgisiz yorumlarda bulunmuştur. Bu durum, dersin akışını olumsuz etkilemiştir.
Öğrencinin "Aile tarihi toplumun kültürünü nasıl etkiler?" sorusu, konuyu anlamaya yönelik bir çaba gösterdiğini düşündürse de, öğretmen cevap verdikten hemen sonra aynı soruyu tekrar sorması, ilk açıklamayı dinlemediğini veya anlamadığını göstermektedir. Bu nedenle, öğrencinin konunun temel mantığını kavramakta zorlandığı ve dikkatini toplamakta güçlük çektiği anlaşılmaktadır.
Öne Çıkanlar:
- Olumlu: Derse istekli başlaması ve konuyla ilgili bir soru sorması.
- Olumsuz: Ders sırasında konu dışı yorumlar yapması ve dikkat dağınıklığı yaşaması. Öğretmenin açıklamalarını takip etmekte zorlanması.
Sonuç:
Öğrencinin "Aile Tarihim" konusunun temel kavramlarını ve aile tarihinin toplum kültürü üzerindeki etkisini anlama konusunda eksiklikleri bulunmaktadır. Dersin verimli geçmesi için öğrencinin derse odaklanması kritik öneme sahiptir.
Değerlendirme Listeleri
Konu/Alt Konu/Kazanım Eksiklikleri:
- Öğrencinin ders dışı yorumları ve aynı soruyu tekrar sorması, konunun temelini anlamadığını göstermektedir. Bu nedenle, ilgili tüm başlıklar eksiklikler listesine eklenmiştir.