← Ana Rapor / HİRA NUR GÜZEL / Oturum Detayları

AI Etüt Oturumu

Oturum Bilgileri

Başlangıç
10 December 2025, 19:01
Bitiş
10 December 2025, 19:16
Süre
14 dakika
Durum
Tamamlandı

AI Öğretmen Değerlendirmesi

Tespit Edilen Eksikler

Konular:
  • Sabit Süratli ve Sabit Hızlı Hareket
Alt Konular:
  • Sürat ve Hızın Karşılaştırılması
Kazanımlar:
  • Sürat ve hız kavramlarını karşılaştırabilme

Detaylı Değerlendirme

Öğrenci Performans Analizi

Öğrenci, dersin başında konuyu anladığını belirtmiş ve proaktif bir şekilde soru sorulmasını isteyerek derse katılım göstermiştir. Bu, öğrencinin konuyu öğrenmeye istekli olduğunu göstermektedir.

AI öğretmenin sorduğu "Eğer bir kişi evden parka gidip tekrar evine dönerse, alınan yol ve yer değiştirme nasıl olur?" sorusuna öğrenci "yer değiştirme olmaz" şeklinde cevap vermiştir.

Analiz:
- Öğrencinin "yer değiştirme" kavramıyla ilgili verdiği cevap doğrudur. Başlangıç noktasına geri dönüldüğünde yer değiştirmenin sıfır olduğunu anlamıştır.
- Ancak, soru hem alınan yolu hem de yer değiştirmeyi sormasına rağmen öğrenci sadece yer değiştirme kısmını cevaplamıştır. Alınan yolun, gidilen mesafenin iki katı olacağından bahsetmemiştir.
- Cevabının eksik olması, "alınan yol" ve "yer değiştirme" arasındaki farkı tam olarak kavrayıp kavrayamadığı konusunda bir belirsizlik yaratmaktadır. Bu iki kavram, sürat ve hız arasındaki temel farkı oluşturduğu için bu eksiklik önemlidir.

Sonuç olarak, öğrencinin yer değiştirme hakkında temel bir fikri olsa da, bu kavramı alınan yol ile karşılaştırarak tam bir analiz yapma konusunda eksiklikleri olduğu görülmektedir.

📜 Oturum Detayları

19:02:34
Öğrenci
merhaba
19:02:35
💭 AI Öğretmen
Merhaba, sizinle ilgileniyorum
19:02:37
AI Öğretmen
Hareket eden bir cismin katettiği yolun toplam uzunluğuna alınan yol denir.
19:02:39
AI Öğretmen
Bir cismin başladığı nokta ile bitirdiği nokta arasındaki en kısa mesafeye ise yer değiştirme denir.
19:02:41
AI Öğretmen
Yer değiştirme, yönü olan yani hangi tarafa doğru olduğu belli olan bir büyüklüktür.
19:02:42
AI Öğretmen
Mesela, bir öğrencinin evden çıkıp okula gittiğini düşünelim.
19:02:44
AI Öğretmen
Öğrencinin yürüdüğü yol kıvrımlı ise ve toplamda 500 metre yürüdüyse, alınan yol 500 metredir.
19:02:45
AI Öğretmen
Ama ev ile okulun arasındaki düz, en kısa mesafe 300 metre ve okul evin doğusunda ise, yer değiştirme 300 metre doğu yönündedir.
19:02:48
AI Öğretmen
Bir kişi evden kütüphaneye düz bir yolda gidiyorsa, aldığı yol da yer değiştirme de ev ile kütüphane arasındaki mesafe kadardır.
19:02:49
AI Öğretmen
Eğer bu kişi doğuya doğru 300 metre yürüdüyse hem aldığı yol hem de yer değiştirmesi 300 metredir.
19:02:52
AI Öğretmen
Evden parka gidip tekrar evine dönen birinin aldığı yol ise, park ile ev arasındaki mesafenin iki katı olur.
19:02:53
AI Öğretmen
Örneğin, mesafe 300 metre ise gidip dönünce alınan yol 600 metre olur.
19:02:54
AI Öğretmen
Fakat başladığı yere geri döndüğü için başlangıç ve bitiş noktası aynıdır.
19:02:57
AI Öğretmen
Bu yüzden yer değiştirmesi sıfırdır.
19:02:59
AI Öğretmen
Buna benzer olarak, 400 metrelik bir koşu parkurunu tam bir tur koşup başa dönen birinin aldığı yol 400 metre, fakat yer değiştirmesi sıfır olur.
19:03:01
AI Öğretmen
Birim zamanda alınan yola sürat denir.
19:03:02
AI Öğretmen
Süratin sadece büyüklüğü vardır, yönü yoktur.
19:03:04
AI Öğretmen
Birim zamandaki yer değiştirmeye hız denir.
19:03:05
AI Öğretmen
Hızın hem büyüklüğü hem de yönü vardır.
19:03:07
AI Öğretmen
Yer değiştirme metre ya da kilometreyle, zaman saniye ya da saatle, hız ise metre/saniye veya kilometre/saat birimleriyle ifade edilir.
19:03:09
AI Öğretmen
Sürat ve hız bazen karıştırılsa da aralarında önemli bir fark vardır.
19:03:10
AI Öğretmen
Bu farkın nedeni yön kavramıdır.
19:03:12
AI Öğretmen
Mesela düz bir yolda araç 40 km/s süratle giderken sürat göstergesi bu değeri gösterir.
19:03:13
AI Öğretmen
Aynı araç virajlı yolda da 40 km/s süratte gittiğinde yine aynı değeri görürüz.
19:03:14
AI Öğretmen
Çünkü aracın sürati sabittir.
19:03:15
AI Öğretmen
Ama virajda yol aldığı için yönü değiştiğinden hızı ilk durumdan farklı olur.
19:03:17
AI Öğretmen
Bir araç 60 km/s hızla kuzeye giderken, sonra aynı hızla güneye dönüp hareket ederse, sürat göstergesindeki değer değişmez.
19:03:18
AI Öğretmen
Ama hızın yönü değiştiği için hızı değişmiş olur.
19:03:19
AI Öğretmen
Yani hızın tanımı için yön de önemlidir.
19:03:20
AI Öğretmen
Günlük hayatta bazen sürat ve hız terimleri karıştırılır veya birbirinin yerine kullanılır.
19:03:21
AI Öğretmen
Mesela "Araba 50 km/h süratle gidiyor." dendiğinde yön belirtilmediği için süratten söz edilir.
19:03:23
AI Öğretmen
"Araba doğuya doğru 50 km/h hızla gidiyor." şeklinde ise yön de belirtildiği için hızdan bahsedilir.
19:03:24
AI Öğretmen
Sabit süratli hareket, bir aracın her eşit zaman diliminde eşit miktarda yol alması demektir.
19:03:26
AI Öğretmen
Örneğin, bir araç her bir saniyede 10 metre yol alıyorsa sürati 10 m/s olur.
19:03:27
AI Öğretmen
Sabit hızlı hareket ise bir aracın her eşit zaman diliminde, hep aynı yönde eşit yer değiştirmesidir.
19:03:29
AI Öğretmen
Eğer araç her saniye doğuya doğru 10 metre yer değiştiriyorsa hızı doğuya doğru 10 m/s olur.
19:03:30
AI Öğretmen
İki aracın süratleri eşit olsa da, zıt yönlere giderlerse hızları farklı olur.
19:03:31
AI Öğretmen
Bir araçla ilgili olarak "birim zamanda alınan yol" ifadesi sürattir.
19:03:32
AI Öğretmen
Ayrıca hız ise yönü olan bir büyüklüktür.
19:03:33
AI Öğretmen
Süratin yönü yoktur, sadece büyüklüğü vardır.
19:03:34
AI Öğretmen
Her ikisinin de birimi m/s veya km/h olabilir.
19:03:37
AI Öğretmen
İbni Bacce, hareket fiziği konusunda Aristo’nun fikirlerine karşı eleştiriler getirmiştir.
19:03:38
AI Öğretmen
Boşlukta hareket olursa hızın sonsuz olacağı iddiasının yanlış olduğunu göstermiştir.
19:03:39
AI Öğretmen
Mimar Sinan, yaptığı önemli yapılarla mimariyi ve durağanlık (statik) bilgisini birleştirmiştir.
19:03:41
AI Öğretmen
Örneğin, Selimiye Camisi gibi eserlerinde yapı statiği hakkında derin bir anlayışa sahip olduğunu göstermiştir.
19:03:43
AI Öğretmen
Galileo Galilei, teleskop geliştirip gökyüzünü gözlemlemiş ve hareket üzerine önemli çalışmalar yapmıştır.
19:03:44
AI Öğretmen
Serbest düşme ve sarkaç hareketleriyle ilgili gözlemler yapmıştır.
19:03:45
AI Öğretmen
Avizenin sallanmasını izlerken, her bir sallanmanın süresinin aynı olduğunu fark etmiştir.
19:03:46
AI Öğretmen
Vecihi Hürkuş, Türkiye’nin ilk pilot ve mühendislerinden biri olup, kendi uçağıyla ilk uçuşunu 1925’te İzmir’de yapmıştır.
19:03:48
AI Öğretmen
Havacılık alanında sürat ve hız kavramlarını uygulayarak önemli katkılar sağlamıştır.
19:03:49
AI Öğretmen
Anlattıklarımı anladın mı, yoksa bir kısmını tekrar açıklamamı ister misin?
19:07:09
Öğrenci
anladım biraz bekle not alıcam
19:07:13
💭 AI Öğretmen
Tamam, devam edelim
19:07:17
AI Öğretmen
Bu derste alınan yol, yer değiştirme, sürat ve hız kavramlarını öğrendik.
19:07:18
AI Öğretmen
Ayrıca sürat ve hız arasındaki farkları, birimlerini ve sabit süratli ile sabit hızlı hareketi inceledik.
19:07:20
AI Öğretmen
Son olarak İbni Bacce, Mimar Sinan, Galileo Galilei ve Vecihi Hürkuş'un hareket bilimine katkılarından bahsettik. Herhangi bir sorunuz var mı?
19:14:08
Öğrenci
bana soru sorsana
19:14:19
AI Öğretmen
Tabii, bir soru sorayım: Eğer bir kişi evden parka gidip tekrar evine dönerse, alınan yol ve yer değiştirme nasıl olur? Açıklayabilir misin?
19:14:20
AI Öğretmen
Başka bir soru istersen ya da anlamadığın bir yer olursa söyle, hemen yardımcı olurum.
19:14:21
AI Öğretmen
Sen anladın mı? Yardımcı olabilir miyim?
19:16:24
Öğrenci
yer değiştirme olmaz
19:16:36
AI Öğretmen
Bir sonraki derste görüşmek üzere!

Voltran Okul Analiz Sistemi