Genel Değerlendirme
Öğrenci derse ilgili ve motive bir başlangıç yapmıştır. Dersin başında Dünya'nın hareketlerinin sonuçları hakkındaki soruya doğru cevap vermiştir. Ancak, dersin temelini oluşturan dönme ve dolanma hareketlerinin tanımları ve aralarındaki farklar konusunda ciddi kavram yanılgıları yaşamaktadır. Bu iki temel kavramı ayırt etmekte zorlandığı için, konuyla ilgili sorulan iki kritik soruyu da yanlış cevaplamıştır.
Başarılı Olduğu Konular
Öğrenci, dersin başında sorulan soruya verdiği "gece gündüz ve mevsimler oluşur" cevabıyla, Dünya'nın hareketleri sonucunda hangi olayların meydana geldiğini bildiğini göstermiştir. Bu, konunun sonuçları hakkında temel bir bilgiye sahip olduğunu göstermektedir.
Eksiklikleri Olduğu Konular
Öğrencinin temel eksikliği, dersin ana kazanımı olan dönme ve dolanma hareketleri arasındaki farkı anlayamamasıdır.
* Dönme Hareketi: Saat akrebi ve vantilatörün ortak hareketinin ne olduğu sorulduğunda "dünyanın etrafında dönmesi" gibi ilgisiz bir cevap vermiştir. Bu, bir nesnenin "kendi ekseni etrafında dönmesi" kavramını anlamadığını göstermektedir.
* Dolanma Hareketi: Dünya'nın Güneş etrafındaki hareketi ile sandalye kapmaca oyunundaki hareketin neden "dolanma" olarak adlandırıldığı sorulduğunda, sadece "sabit bir nesnenin etrafında dolanması demek" şeklinde yüzeysel bir tanım yapmış, iki örnek arasındaki bağlantıyı kuramamıştır. Bu durum, dolanma hareketinin mantığını tam olarak kavrayamadığını ortaya koymaktadır.
Bu iki temel kavramdaki eksiklikler, konunun bütününü anlamasını engellemektedir.