Genel Değerlendirme
Öğrenci, ders boyunca ilgili ve meraklı bir tutum sergilemiştir. Sorduğu sorular ("Ay'daki buzun neden erimediği", "Ay'ın nasıl ışık aldığı", "Ay tutulmasının neden nadir olduğu"), konunun yüzeysel bilgisiyle yetinmediğini ve daha derin bir anlayış arayışında olduğunu göstermektedir. Ancak bu sorular, aynı zamanda öğrencinin Ay'ın fiziksel özellikleri ve hareketleri konusunda temel kavram yanılgıları olduğunu da ortaya koymaktadır.
Öğrencinin, Ay'ın yörünge hareketleri, Güneş-Dünya-Ay ilişkisi ve uydunun tanımı gibi temel konularda zorlandığı gözlemlenmiştir. Özellikle Ay'ın nasıl ışık aldığı konusundaki sorusu, bu üç gök cisminin uzaydaki konumlarını ve hareketlerini zihninde canlandırmakta güçlük çektiğini göstermektedir. Uydunun tanımını yaparken "korumak" gibi bilimsel olmayan bir amaç yüklemesi de bir kavram yanılgısıdır.
Buna karşın, öğretmenin anlattığı spesifik ve yeni bilgileri (gök taşlarının çarpmasıyla Ay'daki buzun ortaya çıkması gibi) anlama ve hatırlama becerisi iyidir.
Özetle, öğrenci ezber veya doğrudan aktarılan bilgileri alabillse de, bu bilgileri birleştirerek bilimsel çıkarımlar yapma ve temel astronomi kavramlarını anlama konusunda desteğe ihtiyaç duymaktadır.
Konu Analizi
# Eksiklikleri Olan Konular (Gaps)
- Gökyüzündeki Komşumuz: Ay: Öğrencinin Ay'ın özellikleri ve hareketleri gibi temel bir alt konuda önemli kavramsal zorluklar yaşaması, genel olarak konu başlığında eksiklikleri olduğunu göstermektedir.
- Ay'ın Özellikleri Ve Hareketleri: Öğrenci, Ay'ın sıcaklık farklılıklarına rağmen buzun nasıl var olabildiğini, Ay'ın Güneş'ten nasıl ışık aldığını ve bir gök cisminin neden "uydu" olarak adlandırıldığını anlamakta zorlanmıştır. Bu alt konudaki temel prensiplerde boşluklar bulunmaktadır.
# İyi Olduğu Konular (Good At)
Bu seansta öğrencinin hiçbir sorun yaşamadan, tam ve eksiksiz anladığı bir konu/alt konu tespit edilmemiştir. Sorulan sorular ve verilen cevaplardaki bazı yanılgılar nedeniyle, ilgili başlıklar "Eksiklikleri Olan Konular" listesine eklenmiştir.
Kazanım Analizi
# Eksiklikleri Olan Kazanımlar (Gaps)
- Ay'ın özellikleri, dönme ve dolanma hareketleri ile ilgili bilimsel çıkarım yapabilme: Öğrencinin sorduğu sorular ve uydunun tanımına dair getirdiği yorum, Ay'ın özellikleri (sıcaklık, ışık yansıtma) ve hareketleri (yörünge) hakkında doğru bilimsel çıkarımlar yapmakta zorlandığını net bir şekilde göstermektedir.
# İyi Olduğu Kazanımlar (Good At)
Bu seansta öğrencinin tam olarak başardığı bir kazanım gözlemlenmemiştir.
Ders Dışı Sorular/Yorumlar
Ders seansı boyunca konu dışı herhangi bir soru veya yorum kaydedilmemiştir.