Öğrenci Performans Analizi
Öğrencinin derse ilgisi ve katılımı olumlu düzeyde. Dersin başında konuyu detaylıca öğrenmek istediğini belirtmesi ve ders akışında devam etmeye istekli olması bunu gösteriyor. Ancak, konu anlama ve bilgiyi kullanma düzeyinde belirgin eksiklikler mevcut.
Genel Değerlendirme:
Öğrenci, "eksen eğikliği" gibi anahtar bir kavramı bilmekle birlikte, bu kavramın mevsimlerin oluşumunu nasıl etkilediğine dair neden-sonuç ilişkisini kurmakta zorlanıyor. Sorulara verdiği cevaplar ya çok yüzeysel kalıyor ya da hiç cevap veremiyor. Bu durum, konuyu ezber düzeyinde bildiğini ancak kavramsal olarak tam anlamıyla özümsemediğini göstermektedir.
Detaylar:
- İlk Soruya Cevap: İlk soruda mevsimlerin oluşumundaki ana etken sorulduğunda sadece "eksen eğikliği" cevabını vermiştir. Bu, doğru bir kavram olmasına rağmen, sorunun gerektirdiği detaylı açıklamayı (Güneş ışınlarının gelme açısı, Dünya'nın Güneş'e olan uzaklığının neden ana etken olmadığı vb.) içermediği için eksik kalmıştır.
- İkinci Soruya Cevap: İkinci soruya ise hiç yanıt verememiş, sadece "." şeklinde bir girdi sağlamıştır. Bu, konuyu anlama konusunda ciddi bir zorluk yaşadığının en net göstergesidir.
- Sorduğu Soru: Dersin sonlarına doğru "hangi tarihte ekvatora dik dusuyodu" şeklinde bir soru sorması, konunun temel dinamiklerinden olan ekinoks tarihlerini bilmediğini göstermektedir. Bu, konudaki temel bilgi eksikliğini teyit etmektedir.