Genel Değerlendirme
Öğrenci derse ilgili ve istekli bir başlangıç yapmıştır. Konunun genel mantığı ve kelimelerin çok anlamlı olmasının dilin zenginliği açısından önemini kavradığını göstermiştir. Ancak, konunun temel kavramları olan gerçek ve mecaz anlamı ayırt etme ve uygulama konusunda ciddi eksiklikleri bulunmaktadır. Öğrenci, teorik anlatımları anladığını belirtse de, bu bilgiyi sorulan sorulara doğru bir şekilde yansıtamamıştır. Peş peşe üç soruya yanlış veya eksik cevap vermesi, konunun temelini tam olarak oturtamadığını göstermektedir. Terim anlam konusu işlenmiş ancak öğrencinin anlayıp anlamadığına dair bir veri loglarda bulunmamaktadır.
Başarılı Olduğu Konular
* Konunun Genel Mantığı: Öğrenci, bir kelimenin birden fazla anlama sahip olmasının dile kattığı zenginlik ve iletişimi güçlendirme rolü hakkındaki ilk soruyu doğru bir şekilde yorumlamış ve cevaplamıştır. Bu, konunun genel amacını anladığını göstermektedir.
Geliştirilmesi Gereken Yönler
* Gerçek Anlamı Tanımlama: Öğrenci, bir kelimenin gerçek anlamda kullanılıp kullanılmadığını anlamak için hangi özelliklere bakılması gerektiği sorusuna çok genel bir cevap vermiştir. Kelimenin "akla gelen ilk anlamı", "sözlük anlamı" ve "benzetme içermemesi" gibi temel kriterleri belirtememiştir.
* Mecaz Anlamın Amacını Kavrama: Yazarların ve şairlerin mecaz anlamı neden kullandıklarına dair soruya, konunun özünden uzak ve yanlış bir cevap vermiştir. Mecazın, anlatımı güçlendirmek, duyguları daha etkili ifade etmek ve metne sanatsal bir değer katmak için kullanıldığını kavrayamamıştır.
* Örnekleri Uygulama ve Analiz Etme: Kendisinden "boş" ve "parlak" kelimelerinin hem gerçek hem de mecaz anlamlarına örnek vermesi istendiğinde, sadece "boş" kelimesi için örnek vermiş ve sorunun diğer kısmını yanıtsız bırakmıştır. Bu durum, ya dikkat eksikliğini ya da istenenleri tam olarak uygulama becerisinin zayıf olduğunu göstermektedir.
Ders Dışı Yorumlar
* Dersle ilgisi olmayan herhangi bir soru veya yorum kaydedilmemiştir.