AI Etüt Oturumu

• Mondros Ateşkes Antlaşması'nın İmzalanması (30 Ekim 1918) ve Uygulanması

• İşgaller

Öğrenci Performans Analizi

Öğrenci derse istekli bir başlangıç yapmış ancak öğretmenin konu anlatımından sonra sorulan anlama sorusuna konuyla tamamen alakasız bir yorumda bulunmuştur. Bu durum, öğrencinin dersi takip edip etmediği veya konuyu anlayıp anlamadığı konusunda bir değerlendirme yapmayı imkansız kılmaktadır. Öğrenci, konuyla ilgili herhangi bir soruya cevap vermediği veya soru sormadığı için Mondros Ateşkes Antlaşması ve sonrasındaki işgaller konusundaki bilgi seviyesi ölçülememiştir. Bu ilgisizlik ve konuya dahil olmama durumu, konunun anlaşılmadığına dair bir işaret olarak değerlendirilmelidir.

# Değerlendirme Detayları:
- Başlangıç: Öğrenci "Evet, hazırım Hocam! Bu konuyu detaylıca anlatır mısın?" diyerek derse pozitif ve ilgili bir başlangıç yapmıştır.
- Etkileşim: Öğretmenin, antlaşmanın 7. maddesi kullanılarak işgallerin nasıl başladığını anlattığı bölümden sonra "Anladın mı?" sorusuna öğrenci "sesini begenmedim" şeklinde ders dışı bir cevap vermiştir.
- Sonuç: Öğrencinin konuya dair hiçbir geri bildirimde bulunmaması nedeniyle, anlatılan konularda eksiklikleri olduğu varsayılmıştır. Herhangi bir konuda iyi olduğuna dair bir kanıt bulunmamaktadır.