Öğrenci Performans Analizi
Öğrencinin dersin başlangıcında konuya ilgili olduğu ve "Kayı boyunun Anadolu'ya geliş tarihi neden tarihçiler arasında farklıdır?" gibi derinlemesine ve konuyu anlamaya yönelik bir soru sorduğu gözlemlenmiştir. Bu, öğrencinin konuya merak duyduğunu göstermektedir.
Ancak, öğretmenin açıklamalarının ardından sorulan değerlendirme sorusuna "Cevabım: 2+2" gibi tamamen ilgisiz ve anlamsız bir cevap vermiştir. Bu durum, öğrencinin ya konuyu hiç anlamadığını ya da dersle ilgisini tamamen kaybettiğini düşündürmektedir. Öğretmenin, Kayı boyunun Anadolu'ya gelişiyle ilgili iki farklı teoriyi ve bu teorilerin Osmanlı'nın kuruluş sürecini nasıl etkilediğini açıklamasına rağmen, öğrenci bu bilgiyi kullanmamış ve soruya cevap verememiştir.
Sonuç olarak, öğrencinin başlangıçtaki ilgisine rağmen, Osmanlı Devleti'nin kuruluşunu etkileyen temel faktörleri anlama ve yorumlama konusunda ciddi eksiklikleri bulunmaktadır.