← Ana Rapor / ELA ÖMERAĞAOĞLU / Oturum Detayları

AI Etüt Oturumu

Oturum Bilgileri

Başlangıç
02 December 2025, 16:08
Bitiş
Devam ediyor
Süre
15 dakika
Durum
Devam Ediyor

AI Öğretmen Değerlendirmesi

Tespit Edilen Eksikler

Konular:
  • Ek Eylem

Detaylı Değerlendirme

Genel Değerlendirme
Öğrenci, dersin başında konuyu öğrenmeye istekli ve katılımcı bir tavır sergilemiştir. "Ek Eylem" konusunun iki temel görevini (isimleri yüklem yapma ve fiilleri birleşik zamanlı yapma) ezberden doğru bir şekilde sayabilmiştir. Ancak, bu temel bilginin ötesine geçen ve konunun mantığını, önemini veya cümle yapısına etkisini sorgulayan sorularda ciddi zorluklar yaşamıştır.

Öğrencinin performansı, konuyu yüzeysel olarak bildiğini ancak derinlemesine anlamlandıramadığını göstermektedir. Soruların neredeyse tamamında ya ipucu istemiş ya da yanlış cevaplar vermiştir. Özellikle, görevleri kendi cümleleriyle açıklaması veya örnekler üzerinden anlatması istendiğinde başarısız olmuştur. Bu durum, öğrencinin konunun kavramsal temelini oturtamadığına işaret etmektedir.

Öğrencinin İyi Olduğu Konular
- Bu derste öğrencinin tam olarak başarılı olduğu bir konu tespit edilememiştir. İlk soruya doğru cevap vermiş olsa da, konunun geneline yayılan ve tekrar eden hataları nedeniyle "Ek Eylem" konusu bütün olarak eksiklikler listesine eklenmiştir.

Öğrencinin Eksik Olduğu Konular
- Ek Eylem: Öğrenci, ek eylemin iki temel görevini listeleyebilse de bu görevlerin ne anlama geldiğini, neden önemli olduğunu ve cümle yapısını nasıl etkilediğini açıklayamamıştır. Konunun mantığını kavramakta zorlanmış, sorulan sorulara ipucu istedikten sonra dahi eksik veya yanlış cevaplar vermiştir. Bilgisi ezbere dayalıdır ve kavramsal anlayış eksikliği bulunmaktadır.

Tamamen Ders Dışı Sorular/Yorumlar
- Ders dışı herhangi bir yorum veya soru kaydedilmemiştir.

📜 Oturum Detayları

16:08:18
Öğrenci
Evet, hazırım Hocam! Bu konuyu detaylıca anlatır mısın?
16:08:19
💭 AI Öğretmen
Hemen başlıyoruz
16:08:19
Görsel
Görsel
16:08:22
AI Öğretmen
Ek eylem, ad veya ad soylu kelimelere yüklem anlamı kazandırır ve cümlede onlara bir yargı katar.
16:08:24
AI Öğretmen
Bu ek, aynı zamanda basit zamanlı fiilleri birleşik zamanlı fiillere dönüştürür.
16:08:26
AI Öğretmen
Ek eylem aslında "imek" fiilinin ek halidir, yani "-dir", "-di", "-ise" gibi eklerdir.
16:08:27
AI Öğretmen
Ek eylem, sözcüğün türünü değiştirmez, yani bir ismi fiil yapmaz.
16:08:28
AI Öğretmen
Ek eylem sadece isme cümlede yüklem işlevi kazandırır ya da fiil zamanlarını birleştirir.
16:08:28
AI Öğretmen
Anlattığım kısım senin için anlaşılır oldu mu?
16:08:54
Öğrenci
Anladım
16:08:56
💭 AI Öğretmen
Şimdi bir soruya geçiyoruz
16:08:56
❓ Soru medium
Ek eylemin, eklendiği sözcüğün türüne bağlı olarak üstlendiği iki temel görevi karşılaştırarak açıklayınız.
16:10:05
Öğrenci
Cevabım: ilk görevi geldiği ismi yüklem yapmak, ikinci görevi ise birleşik zamanlı fiil yapmaktır
16:10:06
💭 AI Öğretmen
Hemen Bakıyorum
16:10:12
AI Öğretmen
Harika bir cevap! Ek eylemin temel görevlerini çok doğru bir şekilde açıklamışsın.
16:10:13
AI Öğretmen
Gerçekten de, ek eylem isim soylu sözcükleri yüklem yaparak cümleye yargı anlamı katar.
16:10:14
AI Öğretmen
Fiillere geldiğinde ise onlara yeni bir zaman anlamı ekleyerek birleşik zamanlı fiiller oluşturur. Bu iki temel görevi ayırt etmen çok önemli!
16:10:15
AI Öğretmen
Bu konuyu çok iyi anladığını gösteriyor, tebrikler!
16:10:15
AI Öğretmen
Derse devam edelim mi?
16:10:38
Öğrenci
Olur, devam edelim
16:10:38
💭 AI Öğretmen
Devam ediyoruz hemen
16:10:47
Görsel
Görsel
16:10:50
AI Öğretmen
Ek eylem, ad veya ad soylu sözcüklere gelerek onları cümlede yüklem yapar.
16:10:52
AI Öğretmen
Ayrıca basit zamanlı fiillere gelerek birleşik zamanlı fiil oluşturur.
16:10:53
AI Öğretmen
Ek eylem, sözcüğün türünü ve yapısını değiştirmez.
16:10:55
AI Öğretmen
Ek eylemde kullanılan ekler: -idi, -imiş, -ise, -dır şeklindedir.
16:10:56
AI Öğretmen
Anlattıklarımı anladın mı?
16:11:13
Öğrenci
Anladım
16:11:16
💭 AI Öğretmen
Şimdi biraz bakalım
16:11:16
❓ Soru medium
Ek eylemin, hem isim soylu sözcükleri yüklem yapabilmesi hem de basit zamanlı fiilleri birleşik zamanlı fiile dönüştürebilmesi, onun dildeki temel işlevi hakkında neyi göstermektedir?
16:11:42
Öğrenci
Bir ipucu verir misiniz hocam?
16:11:43
💭 AI Öğretmen
Bir bakalım şimdi
16:11:47
AI Öğretmen
Ek eylemin isim soylu sözcüklere yüklem olma özelliği ne anlama geliyor olabilir sizce?
16:11:48
AI Öğretmen
Bir sözcüğün yüklem olması için hangi özelliklere sahip olması gerekir, düşünür müsünüz?
16:11:50
AI Öğretmen
Basit zamanlı fiillerin birleşik zamanlı hale gelmesi ek eylemle nasıl ilişkilendirilebilir sizce?
16:13:33
Öğrenci
Cevabım: cümlelerin daha iyi ve anlaşılır olmasını veya zamanın daha iyi anlatılmasını sağlıyor olabilir mi?
16:13:33
💭 AI Öğretmen
Hemen Bakıyorum
16:13:41
AI Öğretmen
Cevabınız doğru değil, çünkü ek eylemin temel işlevi sadece cümlelerin daha anlaşılır olmasını sağlamak değil.
16:13:42
AI Öğretmen
Ek eylem, isim soylu sözcükleri yüklem yapar; yani isimlere yargı anlamı katar ve cümlenin yüklemi olmalarını sağlar.
16:13:44
AI Öğretmen
Ayrıca, basit zamanlı fiilleri birleşik zamanlı hale getirerek zamanın daha karmaşık anlatılmasını mümkün kılar.
16:13:44
AI Öğretmen
Buradaki önemli nokta, ek eylemin sözcüğün türünü değiştirmeden ona yüklem olma veya birleşik zamanlı olma görevini vermesidir.
16:13:46
AI Öğretmen
Örneğin, "kitap" kelimesi tek başına yüklem olamaz ama "kitaptır" dediğimizde ek eylem sayesinde yüklem olur.
16:13:48
AI Öğretmen
Bu yüzden ek eylem, bir yardımcı eylem olarak yargı bildirmek ve zaman anlamı kazandırmak gibi temel işlevlere sahiptir.
16:13:49
AI Öğretmen
Bu nedenle doğru cevap, ek eylemin sözcüklere doğrudan eylem anlamı katmak yerine, onlara zaman veya yargı anlamı kazandırarak yüklem olmalarını sağlamasıdır.
16:13:49
AI Öğretmen
Derse devam edelim mi?
16:14:40
Öğrenci
Olur, devam edelim
16:14:40
💭 AI Öğretmen
Devam ediyorum
16:14:46
Görsel
Görsel
16:14:49
AI Öğretmen
Ek eylemin en önemli görevlerinden biri, isimleri ve ad soylu sözcükleri yüklem yapmaktır.
16:14:50
AI Öğretmen
Bir diğer görevi, basit zamanlı fiilleri birleşik zamanlı hale getirmektir.
16:14:52
AI Öğretmen
Örneğin, "güzel" kelimesine ek eylem eklenirse "güzeldi" olur; "geliyor" fiiline eklenirse "geliyordu" olur.
16:14:53
AI Öğretmen
Bu açıklamayı anladınız mı?
16:15:10
Öğrenci
Anladım
16:15:13
💭 AI Öğretmen
Şimdi bir soru soracağım
16:15:13
❓ Soru medium
Ek eylemin isimler ve fiiller üzerindeki iki temel görevini, her bir görevi metindeki karşılığıyla örneklendirerek açıklayınız.
16:16:29
Öğrenci
Cevabım: ilk görevi: var-dır ikinci görev: dinle-miş-tir
16:16:29
💭 AI Öğretmen
Hemen Bakıyorum
16:16:35
AI Öğretmen
Cevabınız doğru değil, çünkü ek eylemin iki temel görevini açıklamadınız, sadece örnekler verdiniz.
16:16:36
AI Öğretmen
Ek eylemin birinci görevi, isimleri ve isim soylu sözcükleri cümlenin yüklemi haline getirmektir. Örneğin, "güzel" kelimesi ek eylem alarak "güzeldi" olur ve cümlenin yüklemi olur.
16:16:38
AI Öğretmen
İkinci görev ise, basit zamanlı fiilleri birleşik zamanlı hale getirmektir. Mesela "geliyor" fiiline ek eylem gelince "geliyordu" olur ve geçmişte devam eden bir eylemi anlatır.
16:16:39
AI Öğretmen
Sizin verdiğiniz örnekler (vardır, dinlemiştir) ek eylemin görevlerini açıklamak için yeterli değil, çünkü görevlerin ne olduğunu belirtmediniz.
16:16:41
AI Öğretmen
Bu yüzden, ek eylemin iki temel görevi; isimleri yüklem yapmak ve fiilleri birleşik zamanlı yapmak olarak açıklanmalı ve örneklerle desteklenmelidir.
16:16:42
AI Öğretmen
Bu nedenle doğru cevap, ek eylemin isimleri yüklem yapması ve basit zamanlı fiilleri birleşik zamanlı yapmasıdır.
16:16:43
AI Öğretmen
Derse devam edelim mi?
16:17:30
Öğrenci
Olur, devam edelim
16:17:30
💭 AI Öğretmen
Tamam, devam ediyoruz
16:17:41
Görsel
Görsel
16:17:44
AI Öğretmen
Ek eylem, isimleri veya ad soylu (isimleşmiş) kelimeleri cümlenin yüklemi yapmaya yarar.
16:17:46
AI Öğretmen
Aynı zamanda, basit zamanlı fiilleri daha karmaşık hâle, yani birleşik zamanlı fiile dönüştürme işlevi de görür.
16:17:48
AI Öğretmen
Ek eylem, "-idi, -imiş, -ise, -dır/-dir" gibi eklerle oluşturulur.
16:17:49
AI Öğretmen
Bu ekler cümlenin yükleminde, anlam ve zaman arasında bir bağlantı kurar.
16:17:51
AI Öğretmen
İsim cümlelerinde, bu ekler yüklem görevini üstlenerek cümlenin temel hareketini belirtir.
16:17:55
AI Öğretmen
Fiil cümlelerinde ise, fiile eklenerek onu birleşik zamanlı bir fiil hâline getirir.
16:17:56
AI Öğretmen
Anlattığım ek eylem konusu senin için anlaşılır oldu mu?
16:18:33
Öğrenci
Anladım
16:18:36
💭 AI Öğretmen
Şimdi bir soru geliyor
16:18:36
❓ Soru medium
Ek eylemin, isim soylu sözcükler ve basit zamanlı fiiller üzerindeki iki temel görevini ve bu görevlerin cümle yapısına etkilerini açıklayınız.
16:19:03
Öğrenci
Bir ipucu verir misiniz hocam?
16:19:04
💭 AI Öğretmen
Bir bakalım
16:19:08
AI Öğretmen
Ek eylemin isim soylu sözcükler üzerindeki etkisini düşünürken, bu sözcüklerin cümlede nasıl bir görev üstlendiğini hatırlıyor musun?
16:19:09
AI Öğretmen
Peki, basit zamanlı fiillere ek eylemin eklenmesiyle fiilin anlamında ne gibi bir değişiklik olabilir? Bu değişiklik cümlenin zaman yapısını nasıl etkiler?
16:19:10
AI Öğretmen
Ek eylemin cümlede yüklem yapma ve zaman yapısını değiştirme görevlerinin cümle yapısına nasıl yansıdığını bir örnekle düşünür müsün?
16:21:04
Öğrenci
Cevabım: ek eylem, basit zamanlı fiillere gelerek anları birleşik zamanlı fiillere dönüştürür aynı zamanda onlara küçümseme , kinaye vb. anlamlar katar. olabilir mi
16:21:04
💭 AI Öğretmen
Hemen Bakıyorum
16:21:12
AI Öğretmen
Cevabınız doğru değil, çünkü ek eylemin isim soylu sözcükleri yüklem yapma görevinden bahsetmediniz ve küçümseme, kinaye gibi anlamların ek eylemin temel görevleri olmadığını unuttunuz.
16:21:15
AI Öğretmen
Ek eylemin iki temel görevi vardır: Birincisi, isim ya da isim soylu sözcüklere gelerek onları cümlenin yüklemi haline getirmesidir. Mesela "Hava güzel." cümlesinde "güzel" kelimesi ek eylemle yüklem olur.
16:21:17
AI Öğretmen
İkincisi ise, basit zamanlı fiillere eklenerek onları birleşik zamanlı yapmasıdır. Örneğin "çalışıyor" fiiline ek eylem eklenince "çalışıyordu" gibi birleşik zamanlı fiil oluşur.
16:21:19
AI Öğretmen
Bu görevler cümle yapısını etkiler çünkü isim soylu sözcükleri yüklem haline getirir ve fiillerin zamanını zenginleştirir.
16:21:20
AI Öğretmen
Ek eylemin küçümseme veya kinaye anlamı katması ise temel görevi değildir, bu yüzden bu ifadeler cevabınızda yanlıştı.
16:21:22
AI Öğretmen
Özetle, ek eylem isimlere gelerek onları yüklem yapar, fiillere gelerek de zamanlarını birleşik hale getirir; bu yüzden doğru cevap bu olmalıdır.
16:21:22
AI Öğretmen
Derse devam edelim mi?
16:22:16
Öğrenci
Olur, devam edelim
16:22:17
💭 AI Öğretmen
Hemen devam ediyoruz
16:22:29
Görsel
Görsel
16:22:33
AI Öğretmen
Görülen Geçmiş Zaman (idi), bir varlığın veya durumun geçmişte olduğunu ve anlatıcının buna kendisinin tanık olduğunu anlatmak için kullanılır.
16:22:34
AI Öğretmen
Bu zaman eki, isimlerin sonuna eklenerek kullanılır ve anlatıcının geçmişte olanı gördüğünü veya yaşadığını belirtir.
16:22:36
AI Öğretmen
Kullanımda "idi" ekinin birleşmiş hali olan "-ydı, -ydi, -du, -dü" gibi şekiller de kullanılır.
16:22:37
AI Öğretmen
Örneğin, "Başarılıydım" derken kişi geçmişte başarılı olduğunu ve bu duruma kendisinin tanık olduğunu söyler.
16:22:40
AI Öğretmen
"Başarılıydık" dediğimizde, bir grup olarak geçmişte başarılı olduğumuzu anlatırız.
16:22:42
AI Öğretmen
"Başarılıydın" ise, bir kişiye yönelik geçmişte başarılı olduğunu gördüğümüzü ifade eder.
16:22:43
AI Öğretmen
"Başarılıydınız" daha çok birden fazla kişiye hitap ederken kullanılır.
16:22:44
AI Öğretmen
"Başarılıydı" bir kişinin ya da bir şeyin geçmişte başarılı olduğu anlamına gelir.
16:22:47
AI Öğretmen
"Başarılıydılar" ise birden fazla kişi ya da varlık için kullanılır ve onların geçmişte başarılı olduklarını anlatır.
16:22:50
AI Öğretmen
Ayrıca, "Başarılıylardı" şekli de kullanılabilir; fakat en yaygın olanı "Başarılıydılar"dır.
16:22:51
AI Öğretmen
Görülen Geçmiş Zaman konusunu anladın mı?
16:23:38
Öğrenci
Anladım
16:23:41
💭 AI Öğretmen
Şimdi soruya geçiyoruz
16:23:41
❓ Soru medium
İsim cümlelerinde görülen geçmiş zaman eki (-idi) kullanmak, cümlenin anlamına yalnızca geçmiş zaman ifadesi dışında nasıl bir katkı sağlar?

Voltran Okul Analiz Sistemi