Değerlendirme
Bu ders seansı, öğrencinin herhangi bir akademik performans sergilemediği, sadece öğretmenin konuya giriş yaptığı bir başlangıç seansıdır. Öğrencinin tek etkileşimi, dersin başında konuyu dinlemeye hazır olduğunu belirtmesidir. Öğretmenin açıklamaları sonrasında öğrencinin konuyu anlayıp anlamadığına veya soru sorup sormadığına dair bir veri bulunmamaktadır. Bu nedenle, öğrencinin bilgi düzeyini, eksikliklerini veya güçlü olduğu alanları tespit etmek mümkün değildir. Analiz, öğrenci etkileşiminin olmaması nedeniyle sonuçsuz kalmıştır.