← Geri Ana Sayfa / URAS YAMAN / Oturum Detayları

AI Etüt Oturumu

Oturum Bilgileri

Başlangıç
23 December 2025, 15:59
Bitiş
03 January 2026, 06:13
Süre
36 dakika
Durum
Tamamlandı

📜 Oturum Detayları

15:59:46
Öğrenci
Evet, hazırım Hocam! Bu konuyu detaylıca anlatır mısın?
15:59:49
💭 AI Öğretmen
Güzel, başlayalım
15:59:49
Görsel
Görsel
15:59:53
AI Öğretmen
Gerçek yaşam problemlerini çözebilmek, günlük hayatta karşılaştığımız sorunları matematik kullanarak incelemek ve sonuçlara ulaşmak anlamına gelir.
15:59:54
AI Öğretmen
Bu tür durumlarda, doğal sayılar, zihinden işlemler ve problem çözme becerileri en önemli yardımcılarımızdır.
15:59:55
AI Öğretmen
Sayılar, belirli kurallara göre sıralanmış ve farklı büyüklükleri gösteren kavramlardır.
15:59:56
AI Öğretmen
Büyük sayılar ise, belli bir düzene uygun şekilde gruplandırılır ve bu düzen sayesinde işlemler daha kolay yapılabilir.
15:59:58
AI Öğretmen
Matematiksel düşünme ve düzenli bir şekilde problem çözme yaklaşımı, günlük hayatta karşımıza çıkan zor ve karmaşık sorunların üstesinden gelmemize yardımcı olur.
15:59:59
AI Öğretmen
Anlattıklarımı anladın mı, yoksa açıklamamda eksik kalan bir yer var mı?
16:02:27
Öğrenci
Anladım
16:02:29
💭 AI Öğretmen
Güzel, devam edelim
16:02:29
❓ Soru medium
Bir oyuncak fabrikası günde 850 adet oyuncak araba üretmektedir. Üretilen arabalardan ortalama 30 tanesi kalite kontrol sırasında hatalı bulunduğu için paketlenmeden ayrılmaktadır. Sağlam arabalar ise her birinde 18 araba olacak şekilde kutulara konulmaktadır. Bu fabrika bir ayda 26 gün çalıştığına göre, bir aylık üretim sonunda toplam kaç tam dolu kutu hazırlanır ve kutulanamayan kaç sağlam araba artar?
16:06:07
Öğrenci
Bir ipucu verir misiniz hocam?
16:06:08
💭 AI Öğretmen
Hemen bir bakalım
16:06:12
AI Öğretmen
Üretilen toplam oyuncak arabalar içinde hatalı olanları nasıl ayırabiliriz, bu sayıyı bulmak için hangi işlemi yapmalıyız?
16:06:13
AI Öğretmen
Bir ayda kaç gün çalışıldığını ve günlük sağlam araba sayısını biliyorsak, toplam sağlam araba sayısını nasıl hesaplarız?
16:06:16
AI Öğretmen
Toplam sağlam arabaları, her kutuya kaç araba sığdığını kullanarak kutulara yerleştirirken hangi matematiksel işlemi kullanmalıyız?
16:09:08
Öğrenci
Cevabım: 25.500 oyuncak
16:09:09
💭 AI Öğretmen
Hemen Bakıyorum
16:09:15
AI Öğretmen
Cevabınız doğru değil, çünkü sadece toplam oyuncak sayısını vermişsiniz ve soruda istenen tam dolu kutu sayısı ile kutulanamayan sağlam araba sayısı belirtilmemiş.
16:09:17
AI Öğretmen
Soruyu adım adım inceleyelim: Öncelikle günlük sağlam oyuncak sayısını bulmalıyız. 850 oyuncaktan 30'u hatalı olduğu için, günlük sağlam oyuncak sayısı 850 - 30 = 820 olur.
16:09:20
AI Öğretmen
Daha sonra, fabrikada 26 gün çalışıldığı için toplam sağlam oyuncak sayısı 820 × 26 = 21.320 olarak bulunur.
16:09:24
AI Öğretmen
Son olarak, bu 21.320 sağlam oyuncak 18’erli kutulara konulacak. 21.320 ÷ 18 işlemi yapılır; bölüm 1184 (tam dolu kutu sayısı), kalan ise 8 (kutulanamayan sağlam araba sayısı) olur.
16:09:27
AI Öğretmen
Muhtemelen toplam oyuncak sayısını direkt hesaplayarak kutu sayısını ve artanı düşünmediniz, o yüzden sonuç yanlış oldu. Örneğin, 21.320 sağlam oyuncak 18’erli kutulara konduğunda 1184 kutu tam dolar, 8 oyuncak kutuya sığmaz.
16:09:29
AI Öğretmen
Bu yüzden doğru cevap: 1184 tam dolu kutu hazırlanır ve 8 sağlam araba kutulanamaz.
16:09:29
AI Öğretmen
Derse devam edelim mi?
16:10:31
Öğrenci
Olur, devam edelim
16:10:32
💭 AI Öğretmen
Güzel, devam edelim
16:10:43
Görsel
Görsel
16:10:46
AI Öğretmen
Çok basamaklı sayıları okurken ve yazarken, sayıları sağdan sola doğru üçerli gruplara ayırıyoruz.
16:10:47
AI Öğretmen
Bu üçlü grupların her birine bölük denir.
16:10:48
AI Öğretmen
En sağdaki üçlü grup Birler Bölüğü adını alır.
16:10:49
AI Öğretmen
Bunun hemen solundaki grup Binler Bölüğü olarak adlandırılır.
16:10:51
AI Öğretmen
Binler Bölüğü'nün solundaki grup ise Milyonlar Bölüğü’dür.
16:10:51
AI Öğretmen
En en solda yer alan grup ise Milyarlar Bölüğü olarak bilinir.
16:10:52
AI Öğretmen
Sayıları okurken önce rakamlar söylenir, sonra o bölüğün adı okunur.
16:10:55
AI Öğretmen
Birler bölüğünde ise rakamlar okunur ama “birler bölüğü” ifadesi söylenmez.
16:10:57
AI Öğretmen
Bazen sayıları yazarken başa sıfır eklenebilir, örneğin 5 sayısını basamak olarak göstermek için 005 şeklinde yazılabilir.
16:10:59
AI Öğretmen
Ama gündelik hayatta, normal yazarken başa sıfır eklememize gerek yoktur.
16:11:02
AI Öğretmen
Büyük sayılarda, arada sıfır olan veya bir bölükte hiç sayı bulunmayan durumlarda, o bölüğün adı okunmaz ve bu tür durumlarda dikkatli olunmalıdır.
16:11:03
AI Öğretmen
Anlattığım kısım senin için anlaşılır oldu mu?
16:11:46
Öğrenci
Anladım
16:11:49
💭 AI Öğretmen
Güzel, devam edelim
16:11:49
❓ Soru medium
Okunuşu "Yüz iki milyar beş yüz bin on sekiz" olan bir doğal sayı, bir öğrenci tarafından defterine 102.500.018 şeklinde yanlış yazılmıştır. Bu öğrencinin yazdığı sayı ile sayının doğru yazılışı arasındaki fark kaçtır?
16:15:44
Öğrenci
Cevabım: 102.000.500.018-102.500.018=101.898.000.000
16:15:44
💭 AI Öğretmen
Hemen Bakıyorum
16:15:50
AI Öğretmen
Harika bir iş çıkardın! Cevabın tamamen doğru.
16:15:51
AI Öğretmen
Sayıların doğru yazılışını ve öğrencinin yaptığı hatayı çok iyi tespit etmişsin.
16:15:53
AI Öğretmen
Özellikle basamak değerlerini ve bölükleri (milyarlar, milyonlar, binler) doğru anlaman, bu tür problemleri çözmek için çok önemli bir beceri.
16:15:53
AI Öğretmen
Bu sayede büyük sayılarla yapılan işlemlerde hata yapma riskini en aza indiriyorsun. Tebrikler!
16:15:55
AI Öğretmen
Doğru cevap 101.898.000.000'dır.
16:15:55
AI Öğretmen
Derse devam edelim mi?
16:16:19
Öğrenci
Olur, devam edelim
16:16:21
💭 AI Öğretmen
Pekala, devam edelim
16:16:26
Görsel
Görsel
16:16:29
AI Öğretmen
Bir rakamın bir sayıda bulunduğu yere göre aldığı değere basamak değeri denir.
16:16:30
AI Öğretmen
Aynı rakam farklı basamaklarda farklı değerler alır.
16:16:31
AI Öğretmen
Örneğin, "7" rakamı birler basamağında 7 olur, milyonlar basamağında ise 7.000.000 olur.
16:16:32
AI Öğretmen
Çözümleme ise bir sayıyı, rakamların basamak değerlerine göre ayırıp toplamak demektir.
16:16:34
AI Öğretmen
7.806.015.239 sayısında bunu şöyle görebiliriz: 7.000.000.000 + 800.000.000 + 6.000.000 + 15.000 + 200 + 30 + 9.
16:16:36
AI Öğretmen
Çözümlemede sıfır olan basamaklar genelde yazılmaz, ama istenirse gösterim amacıyla 0 olan basamak değerleri de belirtilebilir.
16:16:37
AI Öğretmen
Bu şekilde, her rakamın sayıya ne kadar katkı sağladığı kolayca görülebilir.
16:16:37
AI Öğretmen
Bu kısmı anladın mı?
16:17:31
Öğrenci
Anladım
16:17:33
💭 AI Öğretmen
Güzel, devam edelim
16:17:34
❓ Soru medium
Bir öğrenci, 5.080.370.204 sayısını basamak değerlerine ayırarak çözümlemeye çalışmış ve şu sonucu bulmuştur: 5.000.000.000 + 8.000.000 + 300.000 + 70.000 + 200 + 4 Bu çözümlemede hangi basamaktaki rakamın değeri yanlış yazılmıştır ve bu sayının doğru çözümlenmiş hali nasıldır?
16:17:42
Öğrenci
Bir ipucu verir misiniz hocam?
16:17:44
💭 AI Öğretmen
Bir düşünelim şimdi
16:17:47
AI Öğretmen
Bir sayının basamak değerini hesaplarken, rakamın bulunduğu konumu nasıl belirliyorsun?
16:17:48
AI Öğretmen
Örneğin, 5.080.370.204 sayısında "8" rakamı hangi basamakta yer alıyor olabilir?
16:17:49
AI Öğretmen
Bu basamağın değeri, rakamın kendisiyle ve basamağın değerinin çarpılmasıyla mı bulunur?
16:18:37
Öğrenci
Cevabım: seksen milyon
16:18:37
💭 AI Öğretmen
Hemen Bakıyorum
16:18:42
AI Öğretmen
Cevabınız doğru değil, çünkü sadece yanlış basamak değerini belirtmişsiniz ama hangi basamakta hata olduğunu ve sayının doğru çözümlemesini tam olarak açıklamamışsınız.
16:18:44
AI Öğretmen
Doğru olan, sayının on milyonlar basamağındaki "8" rakamının değerinin 8.000.000 değil, 80.000.000 olmasıdır.
16:18:46
AI Öğretmen
Basamak değerlerini anlamak için sayının her rakamının konumuna bakarız; örneğin, 8 sayısı on milyonlar basamağındaysa değeri 80.000.000 olur.
16:18:47
AI Öğretmen
Yanlışlık genellikle rakamın yerini doğru anlamamaktan veya basamak değerini yanlış yazmaktan kaynaklanır. Örneğin, 3 rakamı yüz binler basamağındaysa değeri 300.000’dir.
16:18:49
AI Öğretmen
Bu yüzden sayının doğru çözümlemesi şöyle olmalıdır: 5.000.000.000 + 80.000.000 + 300.000 + 70.000 + 200 + 4.
16:18:50
AI Öğretmen
Bu açıklamalara göre, doğru cevap on milyonlar basamağındaki "8" rakamının değeri 80.000.000 olarak yazılmalı ve sayının tamamı doğru şekilde belirtilmelidir.
16:18:50
AI Öğretmen
Derse devam edelim mi?
16:20:34
Öğrenci
Hocam ben seksen milyon demedim mi
16:20:35
💭 AI Öğretmen
Hemen bakıyorum
16:20:45
Görsel
Görsel
16:20:48
AI Öğretmen
Zihinden çarpma ve bölme yaparken, sıfırları doğru yönetmek işlemleri çok daha kolay hale getirir.
16:20:51
AI Öğretmen
Bir sayıyı 10, 100 ya da 1000 gibi sayılarla çarptığında, aslında o çarpılan sayıdaki sıfırları sadece sonuca eklemen yeterli olur.
16:20:53
AI Öğretmen
Örneğin, $32 \times 100$ işlemi için önce 32'yi görüp, 100’deki iki sıfırı sonuna ekleyerek direkt $3200$ sonucunu bulursun.
16:20:55
AI Öğretmen
Başka bir örnek olarak $60 \times 30$ işlemini yaparken, önce 6 ile 3’ü çarparsın, yani $6 \times 3 = 18$ olur.
16:20:57
AI Öğretmen
Sonra 60’ın bir sıfırı, 30’un da bir sıfırı olduğu için toplam iki sıfırı, bu 18’in sonuna ekleyerek sonucu $1800$ olarak bulursun.
16:20:59
AI Öğretmen
Bölme işlemlerinde ise bölen ve bölünen sayının sonundaki sıfır sayısına bakılır.
16:21:00
AI Öğretmen
Her iki sayının sonunda eşit sayıda sıfır varsa, bu sıfırların hepsini sadeleştirirsin.
16:21:02
AI Öğretmen
Örneğin $6000 \div 100$ işlemini yaparken, hem 6000’in hem 100’ün sonunda iki sıfır olduğu için, her iki taraftan da bu ikişer sıfırı silersin.
16:21:04
AI Öğretmen
Kalan sayı $60$ olur, çünkü $6000 \div 100 = 60$.
16:21:06
AI Öğretmen
Bölmede önemli olan püf noktası, aynı sayıda sıfırı sadeleştirerek işlemi daha kolay hale getirmek ve zihinden işlemi hızla çözebilmek.
16:21:07
AI Öğretmen
Bu kısmı anladın mı yoksa açıklamamı istediğin bir yer var mı?
05:58:58
Öğrenci
Evet, kaldığımız yerden devam edelim hocam!
05:58:59
💭 AI Öğretmen
En son kaldığımız yeri hızlıca bir tekrar edelim
05:58:59
🎥 Video
05:58:59
AI Öğretmen
Şimdi bu sıfırları yönetme yöntemini daha iyi anladın mı?
06:00:46
Öğrenci
Anladım
06:00:49
💭 AI Öğretmen
Güzel, pekiştirelim
06:00:49
❓ Soru medium
Bir fabrikada saatte 800 adet vida üretilmektedir. Bu vidalar, her biri 40 vida alan kutulara paketlenmektedir. Fabrika 50 saat boyunca aralıksız çalıştığında toplam kaç kutu vida paketlenmiş olur?
06:01:17
Öğrenci
Cevabım: 65
06:01:17
💭 AI Öğretmen
Hemen Bakıyorum
06:01:21
AI Öğretmen
Cevabın doğru değil, çünkü soruda fabrikanın 50 saat boyunca saatte 800 vida ürettiği belirtilmiş ama sen bunu doğru hesaplamamışsın.
06:01:23
AI Öğretmen
Öncelikle, toplam üretilen vida sayısını bulmak için saatteki üretim sayısını çalışma süresi ile çarpmalıyız: 800 x 50 = 40.000 vida.
06:01:26
AI Öğretmen
Sonra, bu 40.000 vidayı kutulara yerleştirmek için toplam vidanın kutu başına düşen vida sayısına bölünmesi gerekir: 40.000 ÷ 40 = 1.000 kutu.
06:01:27
AI Öğretmen
Muhtemelen çarpma veya bölme işlemini yanlış yapmış olabilirsin ya da sayılarla işlem yaparken hata yapmış olabilirsin.
06:01:29
AI Öğretmen
Örnek olarak, eğer 20 saat çalışılsaydı, toplam vida 800 x 20 = 16.000 olur ve kutu sayısı 16.000 ÷ 40 = 400 kutu olurdu.
06:01:30
AI Öğretmen
Bu yüzden doğru cevap 1.000 kutudur.
06:01:31
AI Öğretmen
Derse devam edelim mi?
06:02:37
Öğrenci
Olur, devam edelim
06:02:38
💭 AI Öğretmen
Hmm
06:02:44
Görsel
Görsel
06:02:48
AI Öğretmen
Bu etkinlikte, verilen örnek problemi çözmek için dört adımı sırayla takip edeceğiz ve her adıma ait yönlendirme boşluklarını dolduracağız.
06:02:49
AI Öğretmen
Adım 1, problemi anlamaktır: Problemi dikkatlice okuyup verilen bilgileri ve bilmediğimiz şeyi tabloya yazıyoruz.
06:02:51
AI Öğretmen
Örnekte, 'Bir otelde 125 oda var, her odada 4 kişi kalırsa toplam kaç kişi olur?' sorusu verilmiş.
06:02:53
AI Öğretmen
Buradaki verilenler: Oteldeki oda sayısı 125 ve her odada kalacak kişi sayısı 4’tür.
06:02:54
AI Öğretmen
Bilinmeyen ise otelde toplam kaç kişinin kalabileceğidir.
06:02:56
AI Öğretmen
Adım 2, plan yapmaktır: Sonucu bulmak için hangi matematiksel işlemlere ihtiyacımız olduğuna karar veriyoruz.
06:02:57
AI Öğretmen
Bu örnekte kullanmamız gereken işlem çarpmadır çünkü her odadaki kişi sayısı ile oda sayısı çarpılacak.
06:02:58
AI Öğretmen
Önce oda sayısını, sonra bir odada kalacak kişi sayısını çarpacağız.
06:02:59
AI Öğretmen
Adım 3, uygulama adımıdır: Düşündüğümüz işlemleri sırasıyla yapıyoruz.
06:03:01
AI Öğretmen
Yani, 125 x 4 işlemini yapmamız gerekiyor, ilk hesaplama satırı 125 x 4 olacak.
06:03:02
AI Öğretmen
Bu işlemin ara sonucu 500 olacaktır.
06:03:03
AI Öğretmen
Adım 4, kontrol etmektir: Sonucun mantıklı olup olmadığını değerlendiriyoruz ve isterseniz farklı bir yöntemle tekrar bakıyoruz.
06:03:04
AI Öğretmen
Bunun için sonucu tekrar gözden geçiririz; örneğin, 100 oda olsa 400 kişi olurdu, burada 125 oda olduğu için 500 kişi olması mantıklıdır.
06:03:05
AI Öğretmen
Son olarak, elde ettiğimiz sonucu tekrar kontrol ederek kısa bir yorum yazarız; bu adım öğrenmene çok yardımcı olur, şimdi sıra sende!
06:03:06
AI Öğretmen
Anlattığım adımları takip ederek problemi çözme konusunda anladın mı?
06:04:24
Öğrenci
Anladım
06:04:26
💭 AI Öğretmen
Güzel, devam edelim
06:04:26
❓ Soru medium
Bir kırtasiyeci, içinde 12 adet kalem bulunan kutulardan 50 tane satın almıştır. Kırtasiyeci, bu kutuların her birine 15 TL ödemiştir. Kalemlerin tanesini 25 TL'den satmayı planlayan kırtasiyecinin toplam kârını hesaplamak isteyen bir öğrenci aşağıdaki adımları izlemiştir: * **Adım 1 - Anla:** Verilenler: Kutu sayısı: 50, her kutudaki kalem sayısı: 12, kutu alış fiyatı: 15 TL, kalem satış fiyatı: 25 TL. İstenen: Toplam kâr. * **Adım 2 - Plan Yap:** Toplam kalem sayısını bulmak için kutu sayısıyla bir kutudaki kalem sayısını **toplarım**. Toplam maliyeti bulmak için kutu sayısıyla bir kutunun fiyatını çarparım. Toplam geliri bulmak için hesapladığım toplam kalem sayısıyla bir kalemin satış fiyatını çarparım. Son olarak, toplam kârı bulmak için toplam gelirden toplam maliyeti çıkarırım. * **Adım 3 - Uygula:** Toplam kalem sayısı: 50 + 12 = 62. Toplam maliyet: 50 * 15 = 750 TL. Toplam gelir: 62 * 25 = 1550 TL. Toplam kâr: 1550 - 750 = 800 TL. * **Adım 4 - Kontrol Et:** Sonuçlarımı kontrol ettim, işlemler doğru görünüyor. Bu öğrencinin sunduğu çözümde hangi adımda mantık hatası yapılmıştır ve bu satıştan elde edilecek doğru toplam kâr kaç TL'dir?
06:06:22
Öğrenci
Cevabım: 34
06:06:23
💭 AI Öğretmen
Hemen Bakıyorum
06:06:27
AI Öğretmen
Cevabınız doğru değil, çünkü sadece "34" sayısını vermişsiniz ve soruda istenen mantık hatasını ve doğru kârı açıklamamışsınız.
06:06:29
AI Öğretmen
Öğrencinin yaptığı hata, Adım 2'de toplam kalem sayısını bulmak için kutu sayısı ile kutudaki kalem sayısını toplamasıdır. Halbuki kalem sayısı, kutu sayısı ile kalem sayısının çarpımıyla bulunur.
06:06:31
AI Öğretmen
Yani 50 kutu × 12 kalem = 600 kalem olur. Toplam maliyet 50 kutu × 15 TL = 750 TL ve toplam gelir 600 kalem × 25 TL = 15.000 TL'dir.
06:06:33
AI Öğretmen
Toplam kâr ise gelirden maliyet çıkarılarak bulunur: 15.000 TL - 750 TL = 14.250 TL. Bu nedenle doğru cevap 14.250 TL'dir.
06:06:34
AI Öğretmen
Bu tür hatalar genellikle toplama ve çarpma işlemlerinin karıştırılmasından kaynaklanır. Örneğin, kutulardaki kalem sayısını bulmak için sayıları toplamak değil, çarpmak gerekir.
06:06:37
AI Öğretmen
Bu yüzden doğru işlem adımları ve işlemler dikkatle takip edilmelidir. Sorunun doğru çözümü Adım 2'deki planlama hatasının düzeltilmesiyle elde edilir, bu nedenle doğru cevap 14.250 TL kârdır.
06:06:37
AI Öğretmen
Derse devam edelim mi?
06:08:10
Öğrenci
Olur, devam edelim
06:08:11
💭 AI Öğretmen
Tamam, devam edelim
06:08:22
Görsel
Görsel
06:08:23
AI Öğretmen
Bir problemin kısıtlamalarını incelerken, en uç durumlara bakarız.
06:08:25
AI Öğretmen
Bu uç durumlar, çoğu zaman en düşük ve en yüksek ihtimalleri gösterir.
06:08:25
AI Öğretmen
Bunu yaparak aradığımız değerin minimum ve maksimum hangi değerler arasında olabileceğini bulabiliriz.
06:08:27
AI Öğretmen
Bu şekilde, cevabın hangi aralıkta olacağını kolayca anlayabiliriz.
06:08:27
AI Öğretmen
Bu kısmı anladın mı, yoksa açıklamamı istediğin bir yer var mı?
06:08:59
Öğrenci
Anladım
06:09:01
💭 AI Öğretmen
Güzel, devam edelim
06:09:01
❓ Soru medium
Bir kırtasiyede kalem fiyatlarının 8 TL ile 12 TL arasında, defter fiyatlarının ise 15 TL ile 25 TL arasında değiştiği bilinmektedir. Bu kırtasiyeden 3 kalem ve 2 defter alan bir kişinin ödeyeceği toplam tutar en fazla ve en az kaç TL olabilir? Bu iki tutar arasındaki fark kaçtır?
06:11:41
Öğrenci
Cevabım: EN AZ: 46 74 EN FAZLA: 74 -46 _______ 28
06:11:41
💭 AI Öğretmen
Hemen Bakıyorum
06:11:45
AI Öğretmen
Cevabın doğru değil, çünkü en az ve en çok toplam tutarları yanlış hesaplamışsın.
06:11:47
AI Öğretmen
En az toplam tutarı bulmak için en ucuz kalem ve defter fiyatlarını kullanmalısın: 3 kalem × 8 TL = 24 TL, 2 defter × 15 TL = 30 TL, toplam 54 TL.
06:11:48
AI Öğretmen
En çok toplam tutarı bulmak için ise en pahalı kalem ve defter fiyatlarını kullanmalısın: 3 kalem × 12 TL = 36 TL, 2 defter × 25 TL = 50 TL, toplam 86 TL.
06:11:49
AI Öğretmen
İki tutar arasındaki farkı bulmak için 86 TL - 54 TL = 32 TL işlemini yapmalısın.
06:11:50
AI Öğretmen
Muhtemelen kalem ve defter fiyatlarını yanlış seçtiğin için sonuçlar yanlış oldu. Fiyatların aralıktaki en küçük ve en büyük değerleri kullanılır.
06:11:51
AI Öğretmen
Bu tür sorularda önce en az ve en çok fiyatları ayrı ayrı hesaplamak işleri kolaylaştırır. Örneğin, 4 kalem 5 defter alsaydın da aynı mantıkla hesaplama yapman gerekirdi.
06:11:53
AI Öğretmen
Bu yüzden doğru cevap: En az 54 TL, en fazla 86 TL ve aradaki fark 32 TL'dir.
06:11:53
AI Öğretmen
Derse devam edelim mi?
06:13:03
Öğrenci
Olur, devam edelim
06:13:06
💭 AI Öğretmen
Hmm
06:13:17
AI Öğretmen
Bu derste gerçek yaşam problemlerini çözme, çok basamaklı sayıları okuma ve yazma, basamak değeri ve çözümleme konularını öğrendik. Ayrıca zihinden çarpma ve bölme işlemlerinde sıfırları yönetme yöntemlerini ve problem çözme adımlarını uygulamalı olarak inceledik. Son olarak, kısıtlamalarda en uç durumları inceleyerek alt ve üst sınırların nasıl bulunacağını gördük. Bu konularla ilgili herhangi bir sorunuz var mı?
06:13:50
Öğrenci
bitti
06:13:53
AI Öğretmen
Bir sonraki derste görüşmek üzere!

Voltran Okul Analiz Sistemi