← Ana Rapor / ZEYNEP ZORLU / Oturum Detayları

AI Etüt Oturumu

Oturum Bilgileri

Başlangıç
23 October 2025, 14:12
Bitiş
Devam ediyor
Süre
3 dakika
Durum
Devam Ediyor

AI Öğretmen Değerlendirmesi

Detaylı Değerlendirme

Öğrenci Performans Analizi

Öğrenci, "Tam Sayılarla Toplama Ve Çıkarma" konusuna olumlu bir başlangıç yapmıştır. Konu anlatımını dinledikten sonra anladığını belirtmiş ve ardından kendisine yöneltilen soruyu doğru bir şekilde cevaplamıştır.

# Güçlü Yönler:
- Konu Anlayışı: Öğrenci, özellikle zıt işaretli tam sayıların toplanması kuralını (mutlak değerce büyük olandan küçük olanı çıkarıp sonuca mutlak değerce büyük olanın işaretini verme) doğru bir şekilde uygulamıştır. Bu, konunun temel mantığını kavradığını göstermektedir.
- Performans: Verilen tek soruya doğru cevap vermesi, konuyu anladığına dair somut bir kanıttır.

# Geliştirilmesi Gereken Yönler:
- Bu ders kaydında öğrencinin herhangi bir konuda zorlandığına veya eksikliği olduğuna dair bir bulguya rastlanmamıştır. Dersin kapsamı sadece tam sayılarla toplama işlemi ile sınırlı kalmıştır. Çıkarma, çarpma ve bölme gibi diğer işlemlerle ilgili performansı bu seansta gözlemlenmemiştir.

📜 Oturum Detayları

14:13:05
Öğrenci
Hocam başlayalım mı?
14:13:06
💭 AI Öğretmen
Elbette, hemen başlıyoruz
14:13:06
Görsel
Görsel
14:13:10
AI Öğretmen
Tam sayılarla toplama işleminde, topladığımız sayıların işaretlerine bakmamız gerekir.
14:13:12
AI Öğretmen
Eğer sayıların işaretleri aynıysa, örneğin ikisi de negatif veya ikisi de pozitifse, önce sayıların mutlak değerlerini toplarız.
14:13:13
AI Öğretmen
Daha sonra toplama sonucuna sayıların ortak işaretini koyarız.
14:13:14
AI Öğretmen
Mesela, iki negatif tam sayı olan $-3$ ve $-5$'i topladığımızda, önce $3+5=8$ yaparız, sonra sonucu negatif yaparız: $-8$ elde edilir.
14:13:15
AI Öğretmen
Sayı doğrusunda toplama işlemi yaparken, eklenen sayı pozitifse sağa doğru ilerleriz.
14:13:16
AI Öğretmen
Eğer eklenen sayı negatifse, sola doğru ilerleriz.
14:13:17
AI Öğretmen
Örneğin, $3 + 2$ işlemini yaparken, 3'ten başlayıp sağa 2 birim gideriz ve 5'e ulaşıyoruz.
14:13:18
AI Öğretmen
$-4 + (-3)$ işlemini yaparken, $-4$'ten başlayıp sola 3 birim ilerliyoruz ve $-7$'ye ulaşıyoruz.
14:13:19
AI Öğretmen
Eğer topladığımız iki sayı zıt işaretliyse, yani biri pozitif diğeri negatifse, sayıların mutlak değerlerini çıkarırız.
14:13:20
AI Öğretmen
Daha sonra sonuca, mutlak değerce büyük olan sayının işaretini koyarız.
14:13:22
AI Öğretmen
Örneğin, $7 + (-10)$ işleminde, $10-7=3$ buluruz, $-10$ sayısı daha büyük olduğu için sonucun işareti de negatif olur: $-3$
14:13:23
AI Öğretmen
Tam sayılarla toplama işlemiyle ilgili anlattıklarımı anladın mı?
14:14:24
Öğrenci
Elbette hocam
14:14:26
💭 AI Öğretmen
Şimdi bir soru geliyor
14:14:26
❓ Soru medium
Ali, `(-15) + 9 + (-5)` işleminin sonucunu bulmaya çalışırken ilk olarak `(-15) + 9` işlemini yapmış ve sonucu 6 bulmuştur. Ardından, bulduğu bu sonuç ile `(-5)` sayısını toplayarak nihai cevabı 1 olarak hesaplamıştır. Ali'nin çözümündeki hata nedir ve bu işlemin doğru sonucu kaçtır?
14:16:19
Öğrenci
Cevabım: -11
14:16:19
💭 AI Öğretmen
Hemen Bakıyorum
14:16:24
AI Öğretmen
Harika bir iş çıkardın! Cevabın kesinlikle doğru!
14:16:24
AI Öğretmen
Zıt işaretli tam sayıları toplarken mutlak değeri büyük olan sayının işaretini almayı çok iyi kavramışsın.
14:16:25
AI Öğretmen
Bu, tam sayılarla işlemlerde çok önemli bir kuraldır ve sen bunu başarıyla uyguladın.
14:16:25
AI Öğretmen
Doğru cevap -11'dir.
14:16:26
AI Öğretmen
Derse devam edelim mi?

Voltran Okul Analiz Sistemi