Genel Değerlendirme
Öğrenci, "Eylemde Yapı" konusuna genel olarak hakim görünüyor. Dersin başlangıcında konuyu detaylıca öğrenmek istediğini belirterek istekli bir başlangıç yapmıştır. Özellikle öğretmenin sorduğu açık uçlu soruya verdiği cevap, konuyu sadece anladığını değil, aynı zamanda kendi örnekleriyle açıklayabildiğini de göstermektedir.
Güçlü Yönler
- Türemiş ve Birleşik Eylemleri Ayırt Etme: Öğrenci, "temizletmek" (türemiş) ve "burnundan solumak" (anlamca kaynaşmış birleşik) eylemleri üzerinden verdiği örneklerle bu iki yapı arasındaki farkı (yapım eki alarak anlamın değişmesi ve deyimleşerek kalıplaşma) çok başarılı bir şekilde açıklamıştır. Bu durum, konunun mantığını kavradığını göstermektedir.
- Kavramsal Anlama: Verdiği cevaplar, öğrencinin sadece ezber yapmak yerine eylem yapılarının altında yatan mantığı anladığını kanıtlamaktadır.
Geliştirilebilecek Yönler
Bu ders seansı loglarına göre öğrencinin herhangi bir konuda belirgin bir eksikliği tespit edilmemiştir. Konuyla ilgili performansı oldukça iyidir.