Öğrenci Performans Analizi
Bu ders seansı, öğrencinin herhangi bir akademik etkileşimde bulunmadığı, tamamen öğretmenin konu anlatımından oluşan bir monolog şeklinde ilerlemiştir. Öğrencinin tek girdisi dersin başında "evet" olmuştur. Öğretmen "Pozitif Tam Sayıların Pozitif Tam Sayı Çarpanları" konusunu açıklamış ancak öğrenci bu anlatıma dair herhangi bir soru sormamış, yorum yapmamış veya kendisine yöneltilen anlama kontrolü sorusunu yanıtlamamıştır. Bu nedenle, öğrencinin konuyu anlama düzeyi, eksiklikleri veya iyi olduğu noktalar hakkında herhangi bir değerlendirme yapılamamaktadır.