Genel Değerlendirme
Öğrenci, dersin başından sonuna kadar "Güneş Sistemi" ve "Güneş Sistemindeki Gezegenler" konularında temelden gelen ve ciddi eksiklikler göstermiştir. Ders boyunca sorulan hemen hemen tüm değerlendirme sorularına yanlış, eksik veya ilgisiz cevaplar vermiştir. Konu anlatımlarını anladığını belirtse de, anladığını teyit etmek için sorulan sorularda başarısız olmuştur. Bu durum, öğrencinin konuları yüzeysel olarak dinlediğini ancak temel kavramları ve gezegenlerin nitelikleri arasındaki ilişkileri kuramadığını göstermektedir.
Performans Analizi
* Soru Sorma ve Merak: Öğrenci ders aralarında "Karasal gezegenlerin ve gaz devlerinin atmosferleri nasıl farklılık gösterir?" ve "Venüs neden Güneş sisteminin en sıcak gezegeni olarak biliniyor?" gibi konuyla ilgili ve nitelikli sorular sormuştur. Bu, öğrencinin merak duygusuna sahip olduğunu ancak bilgiyi işlemekte ve kalıcı hale getirmekte zorlandığını göstermektedir.
* Cevap Kalitesi: Öğrencinin sorulara verdiği cevaplar, konuyu anlamadığını net bir şekilde ortaya koymaktadır.
* Gezegenlerin sınıflandırılması sorusuna önce ipucu istemiş, ardından sadece "büyüklük farkı" gibi eksik bir cevap vermiştir.
* Jüpiter, Satürn ve Neptün gibi gaz devlerinin ayırt edici özellikleriyle ilgili sorulara "gazsal yapıda olduğu", "çünkü çok büyük" ve "hava soğukluğu" gibi yetersiz ve yanlış cevaplar vermiştir.
* Dersin ilerleyen kısımlarında "yetstsh", "meme", "kkhgk" gibi tamamen anlamsız ve ders dışı cevaplar vermesi, odaklanma sorunu yaşadığını veya konudan tamamen koptuğunu düşündürmektedir.
* Anlama Düzeyi: Öğrenci, dersin bir bölümünde (asteroitler ve meteorlar) konuyu anlamadığını kendisi de açıkça ifade etmiştir ("Anlamadım hocam."). Tekrar anlatımdan sonra anladığını belirtse de, takip eden soruya yine ilgisiz bir cevap vermiştir. Bu durum, tekrar anlatımın da etkili olmadığını göstermektedir.
Sonuç
Öğrencinin, gezegenleri niteliklerine göre sınıflandırma kazanımını edinemediği açıktır. Gezegenlerin (karasal ve gaz devi) yapısal özellikleri, büyüklükleri, atmosferleri ve diğer ayırt edici nitelikleri hakkında temel bilgi eksiklikleri bulunmaktadır. Ders boyunca sergilediği performans, konunun tekrar ve daha temel bir seviyeden ele alınması gerektiğini göstermektedir.