Genel Değerlendirme
Öğrenci, dersin başında konunun detaylı anlatılmasını isteyerek derse ilgili bir başlangıç yaptı. Ders boyunca öğretmen tarafından verilen bilgileri "Anladım" diyerek onayladı. Ancak, öğrencinin aktif katılımı sınırlıydı ve konuyla ilgili sadece bir soru sordu.
"Kromatin iplikler neden kalınlaşıp kısalır?" sorusu, öğrencinin mitozun evrelerindeki temel mekanizmalardan birinin altında yatan sebebi tam olarak kavramadığını göstermektedir. Bu durum, konuyu yüzeysel olarak anladığını ancak süreçlerin nedenlerini ve önemini daha derinlemesine öğrenmeye ihtiyacı olduğunu düşündürmektedir. Öğrenci, olayların sırasını kabul etse de bu olayların neden gerçekleştiği konusunda ek açıklamaya ihtiyaç duymuştur.
Öğrencinin Performansı
- Anlama Düzeyi: Öğrenci, temel bilgileri anladığını belirtse de, mitoz evrelerinin altında yatan biyolojik mekanizmalar hakkında daha fazla bilgiye ihtiyaç duymaktadır.
- Katılım: Öğrencinin katılımı, onaylama ve bir adet soru sorma ile sınırlı kalmıştır. Bu durum, tam bir anlayış seviyesi tespiti için yeterli veri sunmamaktadır.
- Soru Sorma: Sorduğu soru, konunun kritik bir noktasıyla ilgili olup, ezberden ziyade anlamaya yönelik bir öğrenme çabası içinde olduğunu göstermektedir.