← Ana Rapor / MUSTAFA EFE ÇAKALOĞLU / Oturum Detayları

AI Etüt Oturumu

Oturum Bilgileri

Başlangıç
23 October 2025, 08:59
Bitiş
Devam ediyor
Süre
2 dakika
Durum
Devam Ediyor

AI Öğretmen Değerlendirmesi

Tespit Edilen Eksikler

Konular:
  • Tam Sayılarla İşlemler
Alt Konular:
  • Tam Sayılarla Toplama Ve Çıkarma
Kazanımlar:
  • Tam sayılarla toplama ve çıkarma işlemlerini yapar, ilgili problemleri çözer.

Detaylı Değerlendirme

Öğrenci Performans Analizi

Bu ders seansında öğrencinin katılımı oldukça sınırlıydı. Dersin başında, öğretmen "Tam Sayılarla Toplama Ve Çıkarma" konusunu anlatmaya başladı. Öğretmenin ilk anlatım turunun ardından öğrenci, içerikle ilgili bir soru sormak veya bir cevabı doğrulamak yerine, anlatımın hızıyla ilgili bir geri bildirimde bulunarak "yavaş anlat" dedi.

Bu durum, öğrencinin konuyu takip etmekte zorlandığını veya anlatımın hızından dolayı bilgileri işlemekte güçlük çektiğini düşündürmektedir. Öğrenci, konunun temel mantığını (aynı ve zıt işaretli sayıların toplanması) anlamada henüz kendine güvenmiyor olabilir. Derste herhangi bir soruya yanıt vermediği veya problem çözme girişiminde bulunmadığı için konudaki yetkinliği tam olarak ölçülememiştir. Ancak, yavaşlatma talebi, konunun temelinde eksiklikler olduğuna dair bir işaret olarak kabul edilmelidir.

# Öne Çıkanlar:
- Öğrenci, dersin hızının yavaşlatılmasını talep etti.
- Konuyla ilgili herhangi bir soru sormadı veya cevap vermedi.
- Performansını ölçecek yeterli veri bulunmamaktadır, ancak yavaşlatma talebi bir zorluk göstergesidir.

📜 Oturum Detayları

09:00:04
Öğrenci
Başlayabiliriz hocam.
09:00:06
💭 AI Öğretmen
Hemen başlıyoruz
09:00:06
Görsel
Görsel
09:00:08
AI Öğretmen
Tam sayılarla toplama işlemi yaparken, sayıların işaretlerine dikkat ederiz.
09:00:10
AI Öğretmen
Eğer topladığımız sayıların işaretleri aynıysa, yani ikisi de pozitif ya da ikisi de negatifse, önce mutlak değerlerini toplarız.
09:00:12
AI Öğretmen
Mutlak değer, bir sayının sıfıra olan uzaklığıdır ve her zaman pozitif ya da sıfır olur.
09:00:13
AI Öğretmen
Toplama işleminden sonra, sonuca bu sayıların ortak işareti yazılır.
09:00:14
AI Öğretmen
Mesela, iki negatif tam sayı toplayalım: $-3 + (-5)$.
09:00:22
AI Öğretmen
Önce 3 ve 5'in toplamı olan 8'i buluruz, sonra işareti negatif yaparız ve sonuç $-8$ olur.
09:00:23
AI Öğretmen
Sayı doğrusunda toplama işlemi yaparken, eklenen sayı pozitifse sağa doğru, negatifse sola doğru ilerlenir.
09:00:24
AI Öğretmen
Örneğin, $3 + 2$ toplamasında, 3'ten başlayıp sağa 2 birim gidilir ve 5'e ulaşılır.
09:00:27
AI Öğretmen
$-4 + (-3)$ işleminde ise, önce eksi 4'ten başlarız ve sola doğru 3 adım daha gideriz, böylece $-7$'ye ulaşırız.
09:00:28
AI Öğretmen
Eğer topladığımız iki tam sayı zıt işaretliyse, yani biri pozitif diğeri negatifse, o zaman mutlak değerlerinin farkını buluruz.
09:00:29
AI Öğretmen
Hangi sayı mutlak değerce büyükse, sonucun işareti de o sayının işareti olur.
09:00:31
AI Öğretmen
Mesela, $7 + (-10)$ işlemini yapalım: önce 10'dan 7'yi çıkarırız, 3 buluruz.
09:00:32
AI Öğretmen
Çünkü 10 sayısı daha büyüktür ve işareti negatiftir, sonuç $-3$ olur.
09:00:33
AI Öğretmen
Bu kısmı anladın mı, yoksa açıklamamı istediğin bir yer var mı?
09:01:32
Öğrenci
yavaş anlat
09:01:35
💭 AI Öğretmen
Anladım, biraz sakin ilerleyelim
09:01:37
AI Öğretmen
Tam sayılarda toplama işlemini yavaş yavaş anlatalım.
09:01:39
AI Öğretmen
İlk olarak, topladığımız sayıların işaretlerine bakıyoruz; eğer işaretleri aynıysa, mutlak değerlerini toplayıp o işareti sonuca yazıyoruz.
09:01:40
AI Öğretmen
Örneğin, $-3 + (-5)$ işleminde, 3 ve 5’in toplamı 8, işaretleri negatif olduğu için sonuç $-8$ olur.
09:01:41
AI Öğretmen
Sayı doğrusunda pozitif sayı eklersek sağa, negatif sayı eklersek sola doğru ilerleriz.
09:01:42
AI Öğretmen
Mesela, $3 + 2$ işleminde 3’ten başlayıp sağa 2 birim gidiyoruz ve sonuç 5 oluyor.
09:01:44
AI Öğretmen
Zıt işaretli sayılarda ise, mutlak değerlerin farkını alırız ve büyük olanın işaretini sonucu veririz.
09:01:46
AI Öğretmen
Örneğin, $7 + (-10)$ işleminde 10’dan 7’yi çıkarırız, 3 buluruz ve işaret büyük olan sayıya göre negatif olur; sonuç $-3$.
09:01:46
AI Öğretmen
Bu açıklamalar anlaşılır oldu mu? Başka bir yerde durmamı ister misin?

Voltran Okul Analiz Sistemi