Genel Değerlendirme
Öğrenci, dersin başında konuyla ilgili merakını gösteren ve detaya yönelik sorular sormasına rağmen, temel kavramları anlama ve uygulama konusunda belirgin zorluklar yaşamaktadır. Özellikle mevsimlerin oluşumunun ana nedeni olan eksen eğikliği ile Dünya'nın Güneş'e olan uzaklığı arasındaki farkı kavrayamamıştır. Sorulan analiz ve tahmin sorularına doğru cevap verememiş, birden çok kez ipucu istemiş, bir soruyu pas geçmiş ve yanlış cevaplar vermiştir. Bu durum, öğrencinin konunun temel mantığını henüz oturtamadığını göstermektedir. Ayrıca, dersin ilerleyen kısımlarında soru cevaplamaktan kaçınması ve dersi bitirmek istemesi, motivasyonunda düşüş olduğunu veya konunun zorlayıcı geldiğini düşündürmektedir.
Olumlu Yönler
* Dersin başında "Dünya'nın eksen eğikliği kaç derecedir?" ve "Neden 23,5 derecedir?" gibi sorular sorarak konuya ilgi göstermiş ve merakını belli etmiştir.
Geliştirilmesi Gereken Yönler
* Temel Kavram Yanılgısı: Öğrenci, mevsimlerin oluşumunda Dünya'nın Güneş'e olan uzaklığının ana etken olduğu yanılgısına sahiptir. Eksen eğikliğinin temel sebep olduğunu tam olarak anlayamamıştır.
* Analiz ve Yorumlama Becerisi: "Eksen eğikliği olmasaydı ne olurdu?" gibi varsayımsal ve analiz gerektiren sorularda başarısız olmuştur. Verdiği "sürekli yaz yaşanırdı" cevabı, konuyu yüzeysel anladığını göstermektedir.
* Soru Çözme İsteksizliği: Dersin ortasında "bana lütfen soru sormayın" demesi ve bir soruyu doğrudan "pas geçmek istiyorum" diyerek cevaplamaması, öğrenme sürecine aktif katılımda zorlandığını göstermektedir.