Genel Değerlendirme
Öğrenci, dersin başında "Kültürümüzün Ögeleri" konusunun temel tanımını dinledikten sonra, konunun daha derin bir yönü olan "kültür ögelerinin toplum kimliğini nasıl belirlediği" hakkında bir soru sormuştur. Bu, öğrencinin konuyu sadece dinlemekle kalmayıp anlamlandırmaya çalıştığını gösteren olumlu bir işarettir. Ancak, öğretmenin sorduğu bir sonraki soruyu cevaplayamamış ve ipucu istemiştir. Bu durum, öğrencinin konunun teorik açıklamasını anlasa da, bu bilgiyi pratik örneklere veya uygulamaya dökmekte zorlandığını göstermektedir. Özellikle ailenin kültürel aktarımdaki rolü gibi somut bir örnek üzerinden düşünmesi istendiğinde desteğe ihtiyaç duymuştur.
Öğrencinin Gelişmesi Gereken Yönler
- Bilgiyi Uygulama: Öğrencinin, öğrendiği soyut kavramları (kültür, kimlik vb.) somut örneklerle (aile, gelenekler) ilişkilendirme becerisini geliştirmesi gerekmektedir.
- Bağımsız Akıl Yürütme: İpucuna ihtiyaç duymadan, verilen bilgilerden yola çıkarak çıkarım yapma ve soru cevaplama pratiği yapması faydalı olacaktır.
Öğrencinin İyi Olduğu Yönler
- Soru Sorma ve Merak: Anlamadığı noktaları sorma ve konuyu daha derinlemesine anlama isteği, öğrencinin en güçlü yönüdür. Bu merak, öğrenme sürecini olumlu etkilemektedir.