Genel Değerlendirme
Öğrencinin "Bir Devlet Doğuyor" konusunda temel kavramları anlama ve yorumlama konusunda belirgin eksiklikleri bulunmaktadır. Ders boyunca sorulan analiz ve yorumlama gerektiren açık uçlu sorulara doğru ve eksiksiz cevaplar verememiştir. Genellikle yüzeysel bilgiye sahip olduğu, ancak bu bilgileri birleştirerek tarihsel süreçleri ve neden-sonuç ilişkilerini açıklayamadığı gözlemlenmiştir.
Öğrenme Eksiklikleri Olan Alanlar (Gaps)
- Kavramsal Anlama: Öğrenci, Kayı boyunun Anadolu'ya gelişiyle ilgili iki farklı teoriyi hatırlayabilmiş ancak bu teorilerin Osmanlı Devleti'nin kuruluş sürecini nasıl farklı şekillerde yorumlamamıza yol açtığını analiz edememiştir. Bu durum, tarihsel yorumlama becerisinde eksiklik olduğunu göstermektedir.
- Analiz Becerisi: Kayı boyunun bir "uç beyliği" olarak Bizans sınırına yerleştirilmesinin stratejik önemini analiz etmesi istendiğinde, soruya cevap vermek yerine sorunun formatından şikayet etmiştir. Bu, konuyu analiz etme konusunda zorlandığını veya isteksiz olduğunu göstermektedir.
- Bilgileri İlişkilendirme: Bizans ve Selçuklu Devleti'nin zayıflamasının Osmanlı'nın kuruluşu üzerindeki etkileri sorulduğunda, ipucu istemiş ve sonrasında sadece Bizans'ın zayıflığına odaklanarak Selçuklu Devleti'nin zayıflamasının yarattığı siyasi boşluğu göz ardı etmiştir. Bu, farklı tarihsel faktörleri birbiriyle ilişkilendirmede zorluk yaşadığını göstermektedir.
İyi Olduğu Alanlar
Bu ders seansı boyunca öğrencinin herhangi bir konuyu veya kazanımı eksiksiz ve sorunsuz bir şekilde anladığına dair yeterli kanıt bulunmamaktadır. Sorulan tüm sorularda ya ipucuna ihtiyaç duymuş ya da eksik/yanlış cevap vermiştir.
Ders Dışı Yorumlar
- "hocam ben einstein mıyım? ne analizi açık uçlu verip duruyosunuz zaten"