Genel Değerlendirme
Öğrenci, ders boyunca "Kültürel Bağlarımızın ve Millî Değerlerimizin Toplumsal Birlikteliğe Etkisi" konusunu anlama konusunda ciddi zorluklar yaşamıştır. Neredeyse tüm sorulara yanlış, eksik veya çok yüzeysel cevaplar vermiştir. Öğrencinin temel sorunu, soyut kavramlar (millî değerler, toplumsal birliktelik, tarih bilinci vb.) ile somut örnekler (Orhun Kitabeleri, Zimem Defteri, Millî Mücadele vb.) arasında bağlantı kuramamasıdır. Cevapları genellikle sorunun sadece küçük bir parçasını ele alan, ezbere dayalı ve analizden yoksun ifadelerden oluşmaktadır. Örneğin, Millî Mücadele'deki dayanışmanın nedenini "Atatürk sayesinde" olarak açıklaması veya depremzedelere yapılan yardımı "bağış yapmışlardır" diyerek basite indirgemesi, konunun özünü kavrayamadığını göstermektedir.
Performans Detayları
* Yanlış Anlama ve Karıştırma: Öğrenci, Orhun Kitabeleri ile ilgili bir soruya "Kutadgu Bilig" cevabını vererek önemli kültürel ve tarihi eserleri birbirine karıştırmıştır.
* Yüzeysel Cevaplar: Soruların çoğuna tek kelimelik veya çok kısa, açıklama içermeyen cevaplar vermiştir ("mevlananın herkesi evine alması", "atatürk sayesinde", "bağış yapmışlardır"). Bu durum, neden-sonuç ilişkisi kuramadığını ve konuların derinliğini anlayamadığını göstermektedir.
* Bilgi Eksikliği: Sanatın toplumsal birlikteliğe katkısı sorulduğunda "bu soruyu bilmiyorum" diyerek cevap verememiştir.
* İlgili Soru Sorma: Öğrencinin olumlu olarak değerlendirilebilecek tek davranışı, "Kutadgu Bilig" ve "Zimem Defteri" hakkında ilgili ve konuyu anlama odaklı sorular sormasıdır. Ancak bu merak, sorulan analiz sorularını doğru cevaplamasına yetmemiştir.
Sonuç
Öğrencinin, sosyal, kültürel ve tarihi bağların toplumsal birlikteliği nasıl oluşturduğunu analiz etme becerisi oldukça zayıftır. Konunun temel mantığını ve kavramlar arası ilişkileri anlaması için konuyu tekrar etmesi ve bolca örnek üzerinde analiz çalışması yapması gerekmektedir.