Değerlendirme
Öğrenci, dersin başında konuyu öğrenmeye istekli olduğunu belirtmiştir. Ancak, öğretmenin yaptığı açıklamaların ardından öğrencinin konuyu anlayıp anlamadığını ölçecek herhangi bir etkileşim (soru sorma, cevap verme, yorum yapma) gerçekleşmemiştir. Mevcut veriler, öğrencinin konu hakkındaki bilgi düzeyini veya eksikliklerini belirlemek için yetersizdir. Bu nedenle performansı hakkında bir analiz yapılamamaktadır.