← Ana Rapor / ZEYNEP AZRA ÜŞENMEZ / Oturum Detayları

AI Etüt Oturumu

Oturum Bilgileri

Başlangıç
11 November 2025, 07:34
Bitiş
11 November 2025, 07:45
Süre
11 dakika
Durum
Tamamlandı

📜 Oturum Detayları

07:35:16
Öğrenci
Evet, hazırım Hocam! Bu konuyu detaylıca anlatır mısın?
07:35:16
💭 AI Öğretmen
Hemen başlıyorum
07:35:17
Görsel
Görsel
07:35:19
AI Öğretmen
Atasözleri, toplumların uzun yıllar boyunca yaşadığı deneyimlerden ortaya çıkan öğüt verici sözlerdir.
07:35:22
AI Öğretmen
Bu sözler, bir nesilden diğerine aktarılır ve aynı zamanda insanlara nasihat etmek için söylenir.
07:35:23
AI Öğretmen
Atasözleri çoğu zaman bir ders vermek, öğüt vermek veya bir durumu kısaca özetlemek amacıyla kullanılır.
07:35:24
AI Öğretmen
Halk arasında çok yaygın olarak konuşulur ve herkes tarafından bilinir.
07:35:26
AI Öğretmen
Atasözleri, bir ülkenin değerlerini, insanların günlük hayatını ve ahlaki kurallarını da yansıtır.
07:35:27
AI Öğretmen
Ayrıca atasözleri, halkın kültürünü ve nasıl yaşadığını gösterir.
07:35:28
AI Öğretmen
Genellikle bu sözlerin anlamı açıktan değil kapalı, yani mecazlı olur.
07:35:29
AI Öğretmen
Atasözleri kısa ve özlü, yani fazla söze gerek kalmadan anlatmak istediğini açıkça ifade eden cümlelerdir.
07:35:30
AI Öğretmen
Anlattığım atasözleriyle ilgili kısmı anladın mı?
07:36:09
Öğrenci
Anladım
07:36:12
💭 AI Öğretmen
Şimdi soruya geçiyoruz
07:36:12
❓ Soru basic
Geçmişten günümüze gelen, uzun deneyimlerden yararlanarak kısa ve özlü öğütler veren, toplum tarafından benimsenerek ortak olarak kullanılan, kalıplaşmış sözlere atasözü denir. Atasözleri, Türkçe'de "sav" ve "irsal-i mesel" olarak da adlanılır. Kültürümüzün bir parçası olan atasözlerini günlük hayatta sıklıkla kullanırız. Örneğin "karışanı çok olan işlerden sonucun güç alınacağını" anlatmak için "- - - -" atasözünü kullanırız. Aşağıdaki atasözlerinden hangisi bu metinde boş bırakılan yere getirilmelidir?
07:37:23
Öğrenci
Cevabım C Şıkkıdır.
07:37:24
💭 AI Öğretmen
Hemen Bakıyorum
07:37:30
AI Öğretmen
Harika bir cevap!
07:37:32
AI Öğretmen
"Horozu çok olan köyde sabah geç olur" atasözü, bir işe çok fazla kişinin karışmasının işlerin yavaşlamasına ve sonucun geç alınmasına neden olduğunu çok güzel anlatır.
07:37:34
AI Öğretmen
Bu atasözü, işbirliğinin önemini ve aşırı müdahalenin olumsuz etkilerini vurgulayan kalıplaşmış bir sözdür.
07:37:35
AI Öğretmen
Atasözleri, toplumun ortak deneyimlerini ve öğütlerini kısa ve öz bir şekilde ifade eden değerli kültürel mirasımızdır.
07:37:36
AI Öğretmen
Dolayısıyla doğru cevap C şıkkıdır.
07:37:36
AI Öğretmen
Derse devam edelim mi?
07:38:02
Öğrenci
Olur, devam edelim
07:38:02
💭 AI Öğretmen
Tamam, ilerliyoruz
07:38:08
🎥 Video
07:38:09
AI Öğretmen
Atasözlerinin mecaz ve gerçek anlamları hakkında anlattıklarımı anladın mı?
07:39:16
Öğrenci
Anladım
07:39:19
💭 AI Öğretmen
Hadi şimdi soruya geçelim
07:39:19
❓ Soru basic
Aşağıdakilerden hangisi “Keskin sirke, küpüne zarar.” atasözü ile aynı konuda söylenmiştir?
07:39:44
Öğrenci
Cevabım C Şıkkıdır.
07:39:44
💭 AI Öğretmen
Hemen Bakıyorum
07:39:50
AI Öğretmen
Harika bir iş çıkardın! Cevabın kesinlikle doğru!
07:39:52
AI Öğretmen
"Keskin sirke, küpüne zarar." atasözü, öfkeli ve fevri davranışların kişinin kendisine zarar vereceğini anlatır.
07:39:55
AI Öğretmen
Senin seçtiğin "Öfkeyle kalkan zararla oturur." atasözü de tam olarak aynı mesajı veriyor: Öfkeyle hareket etmenin kötü sonuçlar doğuracağını vurguluyor.
07:39:55
AI Öğretmen
Duygularını kontrol etmenin ve sabırlı olmanın ne kadar önemli olduğunu çok güzel anladın!
07:39:56
AI Öğretmen
Doğru cevap C şıkkıdır.
07:39:56
AI Öğretmen
Derse devam edelim mi?
07:40:20
Öğrenci
Olur, devam edelim
07:40:20
💭 AI Öğretmen
Devam ediyorum şimdi
07:40:26
Görsel
Görsel
07:40:29
AI Öğretmen
Atasözleri, kalıplaşmış söz gruplarıdır.
07:40:29
AI Öğretmen
Bu nedenle atasözlerinde yer alan kelimelerin yerine başka kelimeler getirilemez.
07:40:30
AI Öğretmen
Anlamı aynı olsa bile, atasözünün yapısı değiştirilemez ve atasözlerinin sözcük dizilişi ile seçimi sabittir.
07:40:33
AI Öğretmen
Örneğin, "İki cambaz bir ipte oynamaz" atasözünde "cambaz" kelimesinin yerine "kişi" kelimesi getirilirse, atasözünün kalıplaşmış yapısı bozulur ve orijinal anlamı veya etkisi azalabilir.
07:40:34
AI Öğretmen
Çünkü "cambaz" sözcüğü sözün ritmini ve imgelerini oluşturur; yerine "kişi" kullanılması ifadeyi sıradanlaştırır.
07:40:35
AI Öğretmen
Böylece atasözünün kendine özgü yapısı kaybolur.
07:40:36
AI Öğretmen
Bu yüzden atasözlerinde geçen kelimeler, anlamı benzer olsa bile değiştirilemez.
07:40:37
AI Öğretmen
Kalıplaşmış yapı, atasözlerinin doğru ve etkili bir şekilde kullanılmasını sağlar.
07:40:38
AI Öğretmen
Atasözlerinde yapılan bu tür değişiklikler, ifadenin özünü ve anlatmak istediği mesajı zayıflatır.
07:40:39
AI Öğretmen
Bu nedenle, atasözlerini kullanırken özgün şekillerine sadık kalmak gerekir.
07:40:40
AI Öğretmen
Atasözlerinin kalıplaşmış yapısı, onların kuşaktan kuşağa aynı biçimde aktarılmasına yardımcı olur.
07:40:41
AI Öğretmen
Böylelikle atasözleri, anlam ve etki açısından korunmuş olur.
07:40:42
AI Öğretmen
Anlattığım kısmı anladın mı?
07:41:40
Öğrenci
Anladım
07:41:42
💭 AI Öğretmen
Şimdi bir soru geliyor
07:41:42
❓ Soru basic
Atasözleri kalıplaşmış sözlerdir. Her atasözü belli bir kalıp içinde, belli sözcüklerle söylenmiş olan donmuş bir biçimdir. Sözcükler değiştirilip yerlerine -aynı anlamda da olsa- başka sözcükler konulamayacağı gibi söz diziminin şekli de bozulamaz. Aşağıdaki atasözlerinden hangisinde metindeki kurala uyulmamıştır?
07:42:45
Öğrenci
Cevabım D Şıkkıdır.
07:42:46
💭 AI Öğretmen
Hemen Bakıyorum
07:42:57
AI Öğretmen
Cevabınız doğru değil, size nedenini açıklayayım.
07:42:59
AI Öğretmen
Atasözleri kalıplaşmış sözlerdir ve sözcükleri ya da söz dizimi değiştirilmeden kullanılır. C şıkkındaki "Ya bu eşeği gütmeli ya bu diyardan gitmeli" atasözü aslında "Ya bu deveyi gütmeli ya bu diyardan gitmeli" şeklindedir. Burada "deve" yerine "eşek" kullanıldığı için kalıp bozulmuştur.
07:43:00
AI Öğretmen
Diğer seçeneklerdeki atasözleri orijinal şekilleriyle verilmiştir ve kurala uygundur. Bu yüzden doğru cevap C şıkkıdır.
07:43:01
AI Öğretmen
Bu tür sorularda atasözlerinin tam ve orijinal biçimlerine dikkat etmek önemlidir. Böylece kalıplaşmış yapının korunup korunmadığını anlayabilirsiniz.
07:43:02
AI Öğretmen
Öğrenmeye devam edin, böyle hatalar sizi daha çok geliştirir!
07:43:03
AI Öğretmen
Derse devam edelim mi?
07:43:42
Öğrenci
Olur, devam edelim
07:43:42
💭 AI Öğretmen
Harika, ilerliyoruz
07:43:48
Görsel
Görsel
07:43:51
AI Öğretmen
Yakın anlamlı atasözleri, benzer düşünceleri farklı kelimelerle ifade eden atasözleridir.
07:43:54
AI Öğretmen
Örneğin, "Rüzgâr eken, fırtına biçer." atasözüyle "Herkes ne ederse kendine eder." atasözü aynı temayı işler; yapılan iyilik ya da kötülüklerin sonuçlarının kişiye geri döneceğini anlatır.
07:43:55
AI Öğretmen
Bu iki atasözü, aynı fikri farklı şekilde dile getirdikleri için yakın anlamlı atasözlerdir.
07:43:56
AI Öğretmen
Karşıt anlamlı atasözleri ise birbiriyle zıt düşünceleri ön plana çıkarır.
07:43:57
AI Öğretmen
Mesela, "Öfke baldan tatlıdır." atasözü kişinin öfkeye kapılmasının başlangıçta hoş görünebileceğini, yani kısa vadede insana iyi hissettirebileceğini anlatır.
07:43:59
AI Öğretmen
Buna karşın "Öfkeyle kalkan zararla oturur." atasözü ise öfke ile hareket eden birinin sonunda zarar göreceğini vurgular.
07:43:59
AI Öğretmen
Bu iki atasözü, öfkenin kısa vadede cazip ama uzun vadede zararlı olabileceği konusunda birbirine karşıt iki bakış açısını yansıtır.
07:44:02
AI Öğretmen
Atasözlerinde bazen doğrudan, bazen ise mecaz yoluyla anlamlar kullanılır ve genellikle atasözlerindeki bu tür anlam bağlantıları gerçek ya da mecaz ifadeler üzerine kurulur.
07:44:03
AI Öğretmen
Bu açıklamayı anladın mı?
07:45:04
Öğrenci
Anladım
07:45:06
💭 AI Öğretmen
Şimdi diğer konuya geçiyoruz
07:45:08
AI Öğretmen
Bu derste atasözlerinin ne olduğu, nasıl ortaya çıktığı ve toplumda nasıl kullanıldığı konularını işledik.
07:45:10
AI Öğretmen
Atasözlerinin kalıplaşmış yapısından, kelimelerinin değiştirilmemesi gerektiğinden ve atasözlerinin gerçek ve mecaz anlamları olabileceğinden bahsettik.
07:45:11
AI Öğretmen
Son olarak, atasözlerinin yakın ve karşıt anlamlı türlerini örneklerle açıkladık.
07:45:12
AI Öğretmen
Bu konularla ilgili sormak istediğin bir şey var mı?
07:45:42
Öğrenci
nok
07:45:47
AI Öğretmen
Bir sonraki derste görüşmek üzere!

Voltran Okul Analiz Sistemi