Öğrenci Performans Analizi
Öğrenci, ders boyunca meraklı ve ilgili bir tutum sergilemiştir. Özellikle öğretmenin açıklamaları sonrası "Güneş lekesi nedir?" ve "Güneş gözlemlerinde hangi koruyucu filtreler kullanılır?" gibi konuyla ilgili derinleştirici sorular sorması, öğrenme isteğini göstermektedir.
Ancak, öğrencinin en belirgin zorluğu, öğretmenin sorduğu doğrudan bilgi ölçme sorularına cevap vermekten kaçınmasıdır.
- Öğretmen, Güneş'in büyüklüğü ve uzaklığı ile ilgili bir soru sorduğunda, öğrenci bu soruyu cevaplamak yerine konuyla ilgili başka bir soru sormuştur ("Güneş lekesi nedir?"). Bu durum, öğrencinin Güneş'in temel yapısı ve Dünya ile olan boyut/uzaklık ilişkisi konusunda kendine güvenmediğini veya bilgi eksikliği olduğunu düşündürmektedir.
- Öğretmen bir konuyu anlattıktan sonra anlama durumunu kontrol etmek için soru sorduğunda, öğrenci genellikle "Anladım" demekle yetinmiş veya kendi sorusunu sorarak değerlendirme aşamasını atlamıştır.
# Sonuç:
Öğrenci meraklı olmasına rağmen, temel bilgileri uygulama ve sorulan sorulara doğrudan cevap verme konusunda eksiklikler yaşamaktadır. Güneş'in yapısı ve temel özellikleri konusunda daha fazla tekrar ve alıştırma yapılması faydalı olacaktır.