Genel Değerlendirme
Öğrenci, ders boyunca konuya ilgili ve katılımcı bir tutum sergilemiştir. Özellikle, katlar konusunun günlük hayattaki uygulamalarını içeren ve En Küçük Ortak Kat (EKOK) bulunmasını gerektiren problem çözümlerinde (örneğin, koşucuların aynı anda başlangıç noktasına varması, otobüslerin aynı anda duraktan kalkması) oldukça başarılıdır. Bu tür problemleri doğru analiz edip doğru sonuca ulaşması, konunun mantığını anladığını göstermektedir.
Ancak, temel kazanımları ölçen bazı sorularda zorluk yaşamıştır. Özellikle, bir sayının katlarını sıralarken yapılan hatayı tespit etmesi istenen soruda önce ipucu istemiş, ardından ipucuna rağmen hatayı bulamayarak katların doğru sıralandığını belirtmiştir. Ayrıca, 9'un belirli iki katı arasındaki farkı bulma sorusunda da küçük bir işlem hatası yapmıştır.
Öğrencinin Performansı
- İyi Olduğu Yönler: Öğrenci, EKOK problemlerini çözmede ve katlar ile çarpanlar arasındaki kavramsal farkı anlama konusunda yetkinlik göstermiştir. Özellikle birden fazla sayının ortak katını bularak çözülen karmaşık problemleri başarıyla tamamlamıştır.
- Geliştirilmesi Gereken Yönler: Öğrencinin, bir sayının katlarını sistematik olarak belirleme ve sıralama konusunda daha dikkatli olması gerekmektedir. Temel kat bulma işlemlerinde ve bu işlemlerin doğruluğunu kontrol etmede eksiklikleri bulunmaktadır.
Sonuç olarak, öğrenci konunun uygulama alanlarında başarılıyken, temel işlemsel becerilerde ve dikkat gerektiren adımlarda zorlanmaktadır. Bu temel becerilerin güçlendirilmesi, genel başarısını artıracaktır.