← Ana Rapor / KEREM BERKE / Oturum Detayları

AI Etüt Oturumu

Oturum Bilgileri

Başlangıç
12 November 2025, 17:04
Bitiş
12 November 2025, 17:16
Süre
13 dakika
Durum
Tamamlandı

AI Öğretmen Değerlendirmesi

Tespit Edilen Eksikler

Konular:
  • Atasözleri

Detaylı Değerlendirme

Genel Değerlendirme

Öğrenci, dersin başında konuyu öğrenmeye istekli olduğunu belirtmiş ancak ders boyunca sorulan sorulara doğru cevap vermekte zorlanmıştır. Atasözlerinin anlamlarını yorumlama, benzer anlamlı atasözlerini bulma ve atasözlerinin yapısal özelliklerini (kalıplaşmış olma) tanıma konularında temel eksiklikleri olduğu gözlemlenmiştir.

- Performans Özeti: Öğrenci, derste karşılaştığı üç çoktan seçmeli sorunun tamamını yanlış cevaplamıştır. Üçüncü soruda ipucu istemesine rağmen yine doğru cevabı bulamamıştır. Bu durum, konunun anlaşıldığına dair onay vermesine rağmen, bilgiyi pratik olarak kullanmada sorun yaşadığını göstermektedir.

Konu Analizi

# Eksiklikler
- Öğrencinin, atasözlerinin anlamlarını verilen durumlarla eşleştirmekte zorlandığı görülmüştür.
- Benzer anlama gelen atasözlerini tespit edememiştir.
- Atasözlerinin "kalıplaşmış sözler" olma özelliğini teoride anladığını belirtse de bu kurala uymayan ifadeyi soruda tespit edememiştir.

# Başarılı Olduğu Noktalar
- Bu derste öğrencinin herhangi bir konuda başarılı olduğuna dair yeterli kanıt bulunmamaktadır. Anladığını belirtmesine rağmen sorulardaki performansı bu durumu desteklememektedir.

📜 Oturum Detayları

17:04:14
Öğrenci
Evet, hazırım Hocam! Bu konuyu detaylıca anlatır mısın?
17:04:14
💭 AI Öğretmen
Hemen başlıyorum
17:04:14
Görsel
Görsel
17:04:19
AI Öğretmen
Atasözleri, toplumların uzun yıllar boyunca edindiği tecrübelerin bir sonucu olarak ortaya çıkan, öğüt veren kısa sözlerdir.
17:04:20
AI Öğretmen
Bu sözler, büyüklerimizden küçüklere, yani nesilden nesile aktarılır.
17:04:21
AI Öğretmen
Atasözleri genellikle bir konuda ders vermek, öğüt vermek veya yaşanan bir durumu kısaca anlatmak için kullanılır.
17:04:23
AI Öğretmen
Halk arasında sıkça kullanılır ve toplumun değerlerini, insanların yaşam tarzını ve ahlaki kurallarını gösterir.
17:04:24
AI Öğretmen
Ayrıca atasözleri, halkın kültürünü ve hayat şeklini de bize yansıtır.
17:04:25
AI Öğretmen
Çoğu zaman atasözleri kısa olur ve genellikle dolaylı, yani mecaz anlamı vardır.
17:04:26
AI Öğretmen
Sonunda, atasözleri az ve öz sözlerdir, çok şey anlatırlar ama kısa cümlelerle ifade edilirler.
17:04:27
AI Öğretmen
Atasözleriyle ilgili anlattıklarımı anladın mı?
17:05:03
Öğrenci
Anladım
17:05:10
💭 AI Öğretmen
Şimdi soruya geçiyoruz
17:05:10
❓ Soru basic
Geçmişten günümüze gelen, uzun deneyimlerden yararlanarak kısa ve özlü öğütler veren, toplum tarafından benimsenerek ortak olarak kullanılan, kalıplaşmış sözlere atasözü denir. Atasözleri, Türkçe'de "sav" ve "irsal-i mesel" olarak da adlanılır. Kültürümüzün bir parçası olan atasözlerini günlük hayatta sıklıkla kullanırız. Örneğin "karışanı çok olan işlerden sonucun güç alınacağını" anlatmak için "- - - -" atasözünü kullanırız. Aşağıdaki atasözlerinden hangisi bu metinde boş bırakılan yere getirilmelidir?
17:06:40
Öğrenci
Cevabım D Şıkkıdır.
17:06:40
💭 AI Öğretmen
Hemen Bakıyorum
17:06:45
AI Öğretmen
Cevabınız doğru değil, açıklayayım nedenini.
17:06:47
AI Öğretmen
Soruda "karışanı çok olan işlerden sonucun güç alınacağını" anlatan atasözü soruluyor. Bu ifade, bir işte çok fazla kişi veya unsur olduğunda işin zor ilerleyeceğini vurgular.
17:06:51
AI Öğretmen
D şıkkındaki "Anlayana sivrisinek saz, anlamayana davul zurna az." atasözü ise, bir durumu anlamanın kişiden kişiye değiştiğini anlatır, yani sorunun anlamıyla uyuşmaz.
17:06:54
AI Öğretmen
Doğru atasözü C şıkkındaki "Horozu çok olan köyde sabah geç olur." Bu atasözü, çok kişi karışınca işlerin yavaş ilerleyeceğini ve sonucun zor alınacağını ifade eder.
17:06:55
AI Öğretmen
Örnek vermek gerekirse, bir projede herkes söz sahibi olmaya çalışırsa karar almak zorlaşır ve iş uzar; işte bu atasözü bunu anlatır.
17:06:57
AI Öğretmen
Bu yüzden doğru cevap C şıkkıdır. Öğrenmeye devam etmeniz çok güzel, böylece atasözlerini daha iyi anlayabilirsiniz!
17:06:57
AI Öğretmen
Derse devam edelim mi?
17:07:34
Öğrenci
Olur, devam edelim
17:07:35
💭 AI Öğretmen
Devam edelim o halde
17:07:43
🎥 Video
17:07:43
AI Öğretmen
Atasözlerinin mecaz anlamlı ve gerçek anlamlı kullanımları hakkında anlattıklarımı anladın mı?
17:08:54
Öğrenci
anladım
17:09:01
💭 AI Öğretmen
Şimdi bir soruya geçiyoruz
17:09:02
❓ Soru basic
Aşağıdakilerden hangisi “Keskin sirke, küpüne zarar.” atasözü ile aynı konuda söylenmiştir?
17:09:32
Öğrenci
Cevabım B Şıkkıdır.
17:09:32
💭 AI Öğretmen
Hemen Bakıyorum
17:09:37
AI Öğretmen
Cevabınız doğru değil, nedenini açıklayayım.
17:09:39
AI Öğretmen
"Keskin sirke, küpüne zarar." atasözü, öfkenin ve sinirin kişinin kendisine zarar verdiğini anlatır. Yani çok sinirlenmek, aslında kendimize zarar vermektir.
17:09:41
AI Öğretmen
B seçeneği olan "Kimsenin ahı kimsede kalmaz." ise intikam ve adalet konusuyla ilgilidir, bu yüzden bu atasözüyle aynı konuda değildir.
17:09:44
AI Öğretmen
Doğru cevap C seçeneği "Öfkeyle kalkan zararla oturur." atasözüdür. Bu da öfkenin insana zarar verdiğini anlatır ve "Keskin sirke, küpüne zarar." ile aynı anlama sahiptir.
17:09:45
AI Öğretmen
Örnek vermek gerekirse, öfkeyle hareket eden bir kişi hem kendine hem çevresine zarar verebilir; bu yüzden öfkemizi kontrol etmek önemlidir.
17:09:46
AI Öğretmen
Bu yüzden doğru cevap C şıkkı olmalıdır. Öğrenmeye devam etmeniz çok güzel!
17:09:46
AI Öğretmen
Derse devam edelim mi?
17:10:24
Öğrenci
Olur, devam edelim
17:10:25
💭 AI Öğretmen
Hemen devam ediyoruz
17:10:32
Görsel
Görsel
17:10:34
AI Öğretmen
Atasözleri, kalıplaşmış söz gruplarıdır.
17:10:35
AI Öğretmen
Bu demek oluyor ki atasözlerinde kullanılan kelimeler değiştirilemez.
17:10:37
AI Öğretmen
Anlamları aynı olsa bile, atasözlerinin yapısını değiştiremeyiz; yani kelimelerin sırası veya seçimi sabittir.
17:10:39
AI Öğretmen
Mesela, "İki cambaz bir ipte oynamaz" atasözünde "cambaz" kelimesi yerine "kişi" kullanırsak, atasözünün o özel ve güzel yapısı bozulmuş olur.
17:10:41
AI Öğretmen
Çünkü "cambaz" kelimesi atasözüne özel bir ritim ve hayal gücü kazandırır; "kişi" derseniz bu etki kaybolur ve söz sıradanlaşır.
17:10:42
AI Öğretmen
Bu yüzden atasözlerinde kullanılan kelimeler, isterse anlamı yakın olsun, kesinlikle değiştirilemez.
17:10:43
AI Öğretmen
Atasözlerinin bu kalıplaşmış yapısı, onların doğru ve etkili biçimde kullanılmasını sağlar.
17:10:45
AI Öğretmen
Atasözünde yapılan bir kelime değişikliği, sözün özünü ve anlatmak istediği mesajı zayıflatır.
17:10:46
AI Öğretmen
Bu sebeple, atasözlerini kullanırken onların orijinal hallerine sadık kalmamız gerekir.
17:10:47
AI Öğretmen
Atasözlerinin kalıplaşmış olması, onların nesilden nesile hiç değişmeden aktarılmasını sağlar.
17:10:48
AI Öğretmen
Bu şekilde atasözlerinin anlamı ve etkisi uzun yıllar boyunca korunmuş olur.
17:10:49
AI Öğretmen
Anlattığım kısım senin için anlaşılır oldu mu?
17:12:15
Öğrenci
ozaman ata sözlerini çok ufak bile olsa deyiştiremeyiz
17:12:18
💭 AI Öğretmen
Şimdi bir soruya geçelim
17:12:19
❓ Soru basic
Atasözleri kalıplaşmış sözlerdir. Her atasözü belli bir kalıp içinde, belli sözcüklerle söylenmiş olan donmuş bir biçimdir. Sözcükler değiştirilip yerlerine -aynı anlamda da olsa- başka sözcükler konulamayacağı gibi söz diziminin şekli de bozulamaz. Aşağıdaki atasözlerinden hangisinde metindeki kurala uyulmamıştır?
17:12:58
Öğrenci
Bir ipucu verir misiniz hocam?
17:12:59
💭 AI Öğretmen
Hemen bakalım
17:13:01
AI Öğretmen
Atasözlerinin kalıplaşmış olduğunu söyledik; peki, verilen seçeneklerde herhangi bir atasözünde kelimelerin ya da söz diziminin değiştirilip değiştirilmediğini nasıl anlayabiliriz?
17:13:03
AI Öğretmen
Her atasözünün orijinal haliyle söylenmesi gerektiğini biliyoruz; bu durumda seçeneklerde hangi atasözünün sözcükleri ya da yapısı farklı görünüyor?
17:13:04
AI Öğretmen
Atasözlerinin anlamı aynı kalsa bile sözcüklerin yer değiştirmesi ya da farklı kelimelerle değiştirilmesi kurala aykırıdır; seçeneklerde bunu fark etmek için hangi ipuçlarına bakmalıyız?
17:14:00
Öğrenci
Cevabım B Şıkkıdır.
17:14:00
💭 AI Öğretmen
Hemen Bakıyorum
17:14:06
AI Öğretmen
Cevabınız doğru değil, çünkü B şıkkındaki atasözü kalıbı bozulmamış. Atasözlerinde sözcüklerin yeri ve kullanımı değiştirilemez.
17:14:09
AI Öğretmen
C şıkkındaki "Ya bu eşeği gütmeli ya bu diyardan gitmeli" sözü ise atasözü değil, halk arasında kullanılan bir deyim ya da ifade olabilir. Bu nedenle kalıplaşmış atasözü kurallarına uymamaktadır.
17:14:10
AI Öğretmen
Atasözlerinin belirli bir kalıbı vardır ve sözcükler değiştirilmeden kullanılır. Örneğin A, B ve D şıkları atasözlerinin doğru kalıplarıdır.
17:14:11
AI Öğretmen
Bu yüzden, metindeki kurala uymayan seçenek C şıkkıdır. Öğrenmeye devam etmeniz çok güzel, böylece daha iyi anlayacaksınız!
17:14:11
AI Öğretmen
Derse devam edelim mi?
17:14:46
Öğrenci
Olur, devam edelim
17:14:46
💭 AI Öğretmen
Hemen devam ediyoruz
17:14:53
Görsel
Görsel
17:14:56
AI Öğretmen
Yakın anlamlı atasözleri, aynı düşünceyi veya öğüdü çeşitli sözlerle anlatan atasözleridir.
17:14:59
AI Öğretmen
Mesela "Rüzgâr eken, fırtına biçer." atasözü ile "Herkes ne ederse kendine eder." atasözü, yapılan davranışların sonuçlarının yine kişiye döneceğini anlatır.
17:15:01
AI Öğretmen
Bu iki atasözü farklı kelimelerle aynı mesajı verdiği için yakın anlamlıdır.
17:15:02
AI Öğretmen
Karşıt anlamlı atasözleri ise birbirine zıt düşünceleri anlatan atasözleridir.
17:15:04
AI Öğretmen
Örneğin "Öfke baldan tatlıdır." atasözü, öfkeye kapılmanın başta güzel ya da hoş hissettirebileceğini söyler.
17:15:06
AI Öğretmen
Ancak "Öfkeyle kalkan zararla oturur." atasözü, öfke ile yapılan işlerin sonunda insana zarar vereceğini vurgular.
17:15:07
AI Öğretmen
Yani bu iki atasözü birbirine zıt düşünceler taşır, biri kısa vadeli olumlu bir duygudan, diğeri uzun vadeli olumsuz sonuçtan bahseder.
17:15:09
AI Öğretmen
Atasözlerinde bazen doğrudan gerçek anlam, bazen de benzetmeli yani mecaz anlam kullanılır.
17:15:10
AI Öğretmen
Atasözleri arasındaki anlam ilişkisi de çoğunlukla bu gerçek veya mecaz ifadelerle kurulur.
17:15:11
AI Öğretmen
Yakın ve karşıt anlamlı atasözleri konusunu anladın mı?
17:16:05
Öğrenci
Anladım
17:16:07
💭 AI Öğretmen
O halde devam edelim
17:16:13
AI Öğretmen
Bu derste atasözlerinin ne olduğu, nesilden nesile nasıl aktarıldığı ve halk kültüründeki yeri üzerinde durduk. Ayrıca atasözlerinin kalıplaşmış yapısı nedeniyle kelimelerinin değiştirilemeyeceğini, mecaz ve gerçek anlamlı atasözleri olduğunu ve yakın ile karşıt anlamlı atasözlerinin nasıl ayırt edildiğini öğrendik. Bu konular hakkında sorunuz var mı?
17:16:40
Öğrenci
yok
17:16:45
AI Öğretmen
Bir sonraki derste görüşmek üzere!

Voltran Okul Analiz Sistemi