Öğrenci Performans Analizi
Öğrenci derse ilgili ve istekli bir başlangıç yapmıştır. Konunun tanımını ve türlerini öğrenmek için aktif olarak sorular sormuştur. Bu, öğrencinin konuyu anlama çabasında olduğunu göstermektedir.
Ancak, teorik bilgiyi pratik uygulamaya dökme aşamasında zorluk yaşamıştır. Kendisine yöneltilen çoktan seçmeli soruda, ikilemelerin cümle içinde kazandığı farklı anlamları (bu örnekte "yaklaşık olarak" anlamı) ayırt edememiştir.
- İlk cevap denemesinde, bir şık seçmek yerine konunun genel tanımını tekrar etmiştir. Bu, sorunun ne istediğini tam olarak anlamadığını veya anlasa bile cevabı nasıl bulacağını bilemediğini düşündürmektedir.
- Doğru cevap ve açıklaması yapıldıktan sonra doğru şıkkı belirtmiştir. Ancak bu, konuyu o anda anladığını değil, sadece kendisine verilen doğru cevabı tekrar ettiğini göstermektedir.
Özetle: Öğrenci, "İkilemeler" konusunun tanımını teorik olarak anlasa da, ikilemelerin farklı anlamlarını ve cümle içindeki kullanımlarını ayırt etme konusunda belirgin eksiklikler yaşamaktadır. Uygulama ve örnek bazlı sorularla bu eksikliklerin giderilmesi gerekmektedir.