Öğrenci Performans Analizi
Bu ders seansında öğrencinin "Dünya'mızın Hareketleri" konusunu anlamakta ciddi zorluklar yaşadığı gözlemlenmiştir.
# Genel Değerlendirme
Öğrenci, ders boyunca neredeyse tüm sorularda doğrudan cevap vermek yerine ipucu isteme eğilimindedir. İpuçları sonrasında verdiği cevaplar dahi genellikle eksik, yüzeysel veya konunun özünü yansıtmaktan uzaktır. Temel kavramları tanımlama ve bu kavramları kullanarak olayları açıklamada belirgin eksiklikleri bulunmaktadır.
# Geliştirilmesi Gereken Yönler
Öğrencinin konunun tamamında temelden gelen eksiklikleri vardır:
* Kavram Bilgisi: Öğrenci, "dönme" ve "dolanma" hareketlerinin tanımlarını net bir şekilde yapamamaktadır. Bu iki temel hareket arasındaki farkı kavrayamamıştır. Örneğin, dolanma hareketiyle ilgili bir soruya sadece "dolanma bir nesnenin etrafında dolanmasına dolanma denir" gibi yetersiz bir tanım yapmıştır.
* Hareketlerin Sonuçlarını Açıklama:
* Gece ve Gündüz Oluşumu: Öğrenci, Dünya'nın kendi ekseni etrafında dönmesinin gece ve gündüzü oluşturduğunu bilmektedir. Ancak bu olayın *nasıl* gerçekleştiğini, yani 24 saatlik döngünün ve sürekli hareketin bu süreçteki rolünü açıklayamamaktadır. Cevapları, olayın mekaniğini anlamadığını göstermektedir.
* Mevsimlerin Oluşumu: Öğrencinin mevsimlerin oluşumu hakkında hiçbir fikri yoktur. Dolanma hareketi ve eksen eğikliğinin mevsimleri nasıl etkilediğine dair sorulan soruya, iki kez ipucu istemesine rağmen anlamsız bir cevap ("mevsimelemhee") vermesi, bu konudaki bilgi eksikliğinin ne kadar derin olduğunu göstermektedir.
# Güçlü Yönler
Bu derste öğrencinin herhangi bir konuyu veya kazanımı tam olarak anladığı ve başarılı olduğu bir alan tespit edilememiştir. İpucu ile bir soruya doğru cevap vermiş olması, yönlendirme ile öğrenebileceğini gösterse de bu, konuya hakim olduğu anlamına gelmemektedir.
# Sonuç
Öğrencinin "Dünya'mızın Hareketleri" konusunu temel düzeyde tekrar etmesi şiddetle tavsiye edilir. Özellikle dönme ve dolanma hareketlerinin tanımları ile bu hareketlerin sonuçları olan gece-gündüz ve mevsimlerin oluşum mekanizmaları üzerinde durulmalıdır.