Değerlendirme
Öğrencinin "Çarpanlar" konusunu anlama düzeyinde ciddi eksiklikler bulunmaktadır. Konunun teorik anlatımını anladığını belirtse de, pratik bir probleme uygulama konusunda başarısız olmuştur. Verilen problem, iki sayının ortak çarpanlarını bulmayı ve belirli bir koşula göre en uygun olanı seçmeyi gerektiriyordu. Öğrencinin verdiği "69" cevabı, konunun temel mantığını kavrayamadığını ve çarpan bulma yöntemini bilmediğini göstermektedir.
Detaylı Analiz
- Teorik Anlayış vs. Pratik Uygulama: Öğrenci, dersin başında "Çarpanlar" konusunun ne anlama geldiği anlatıldığında "Anladım" şeklinde geri bildirimde bulunmuştur. Ancak bu anlayış, bir uygulama sorusuyla test edildiğinde yetersiz kalmıştır.
- Problem Çözme Becerisi: 54 ve 72 sayılarının ortak bölenlerini bularak grup oluşturma problemi karşısında, öğrenci sayıların çarpanlarını bulma yoluna gitmemiştir. Verdiği cevap, problemle matematiksel olarak tamamen ilgisizdir. Bu durum, öğrencinin bir problemi anlama ve bu problemi çözmek için hangi matematiksel kavramı kullanması gerektiğini belirleme konusunda zorlandığını göstermektedir.
- Konuya Odaklanma: Öğrencinin dersin başında ve bir soruyu yanlış cevapladıktan sonra konuyla tamamen alakasız sorular sorması ("kök yapraklılı hisse", "kağıt yapraklı"), derse odaklanmakta güçlük çektiğini veya konuyu anlamadığı için dikkatini dağıttığını düşündürmektedir.
Eksik Olduğu Konular (Gaps)
- Konular:
- Çarpanlar
- Kazanımlar:
- Doğal sayıların çarpanlarını ve katlarını belirler.
İyi Olduğu Konular (Strengths)
Bu ders seansı sırasında öğrencinin "Çarpanlar" konusuyla ilgili herhangi bir konuda başarılı veya yetkin olduğuna dair bir kanıt bulunamamıştır.
Ders Dışı Sorular/Yorumlar
- "Bana kök yapraklılı hissen anlat.\n"
- "Bana kağıt yapraklıyı biraz anlatır mısınız?\n"