SÜLEYMAN DORUK ÇOBAN

Süleyman Doruk ile gerçekleştirilen ilk seans, öğrencinin matematiksel yeteneklerine dair ön bir izlenim sunmaktadır. Mevcut veriler, öğrencinin temel matematiksel kavram bilgisine sahip olabileceğini ancak bu bilgiyi pratik ve gerçek yaşam problemlerine uygulama aşamasında zorluk yaşadığını göstermektedir. Tek bir seans üzerinden yapılan bu değerlendirme, öğrencinin problem çözme stratejilerini ve analitik düşünme becerilerini geliştirmeye odaklanılması gerektiğini işaret etmektedir.

Bu ilk gözlem, öğrencinin en temel eksikliğinin teorik bilgiyi pratik uygulamaya dönüştürme olduğunu ortaya koymaktadır. Gelecek seanslarda bu alana yönelik yapılacak çalışmalar, öğrencinin matematik dersindeki genel başarısını ve özgüvenini artırma potansiyeline sahiptir.