AI Öğretmen Değerlendirmeleri
Bu analiz, öğrencinin AI etüt oturumlarındaki performansına dayanmaktadır. Detaylı değerlendirmeler için oturum sayfalarını ziyaret edin.
Genel Değerlendirme
Kuzey ile gerçekleştirilen 6 seanslık çalışmanın ağırlıklı olarak Fen Bilimleri dersine odaklandığı görülmektedir. Bu süreçte öğrencinin Fen Bilimleri dersinde "Besinler ve Özellikleri", "Dünya'mızın Hareketleri" ve "Yerkabuğunun Yapısı" gibi temel konularda desteğe ihtiyaç duyduğu gözlemlenmiştir. Matematik dersinde ise kısa bir çalışma yapılmasına rağmen, toplama işleminde zorluk yaşarken çıkarma işleminde belirgin bir başarı göstermiştir. Bu durum, öğrencinin belirli konularda daha hızlı ilerleyebileceğini, ancak temel kavram eksiklikleri bulunduğunu göstermektedir.
Genel olarak, öğrencinin Fen Bilimleri alanında temel kavramları oturtması ve Matematik dersinde toplama işlemi becerisini güçlendirmesi gerekmektedir. Mevcut güçlü yönü olan çıkarma işlemi becerisi, diğer alanlardaki gelişim için bir temel olarak kullanılabilir. Önümüzdeki süreçte, eksik alanlara yönelik yoğunlaştırılmış ve yapılandırılmış bir tekrar programı uygulanması, öğrencinin genel başarısını artıracaktır.
Ders Bazında Detaylar
Fen Bilimleri - 4. Sınıf (5 oturum)
Konu Eksikleri
Besinler Ve Özellikleri
Dünya'mızın Hareketleri
Yerkabuğunun Yapısı
Alt Konu Eksikleri
Beslenme Ve Sağlık
Fosiller
Kayaçlar
Kazanım Eksikleri
Canlı yaşamı ve besin içerikleri arasındaki ilişkiyi açıklar.
Dünya'nın dönme ve dolanma hareketleri arasındaki farkı açıklar.
Dünya'nın hareketleri sonucu gerçekleşen olayları açıklar.
Fosillerin oluşumunu açıklar.
Kayaçlarla madenleri ilişkilendirir ve kayaçların ham madde olarak önemini tartışır.
İnsan sağlığı ile dengeli beslenmeyi ilişkilendirir.
Matematik - 4. Sınıf (1 oturum)
Konu Eksikleri
Alt Konu Eksikleri
Toplama İşlemi İle İlgili Problemler
Kazanım Eksikleri
Doğal sayılarla toplama işlemini gerektiren problemleri çözer.