AI Öğretmen Değerlendirmeleri
Bu analiz, öğrencinin AI etüt oturumlarındaki performansına dayanmaktadır. Detaylı değerlendirmeler için oturum sayfalarını ziyaret edin.
Genel Değerlendirme
Aras, ilk beş seanslık gözlem sürecine göre derslere düzenli katılım göstermektedir. Akademik odağının büyük bir kısmını Matematik dersi oluşturmuş, Fen Bilimleri alanında ise henüz bir eksiklik gözlemlenmemiştir. Bu başlangıç döneminde, öğrencinin en belirgin destek ihtiyacının Matematik dersindeki temel işlem becerilerinde, özellikle de zihinden toplama konusunda yoğunlaştığı tespit edilmiştir.
Mevcut veriler, öğrencinin temel kavramları anlama potansiyeline sahip olduğunu ancak bu bilgiyi akıcı bir şekilde kullanma ve hız kazanma aşamasında pratik yapmaya ihtiyaç duyduğunu göstermektedir. Önümüzdeki seanslarda bu spesifik alana odaklanmak, genel Matematik başarısında önemli bir ilerleme sağlayacaktır.
Ders Bazında Detaylar
Matematik - 4. Sınıf (4 oturum)
Konu Eksikleri
Alt Konu Eksikleri
Kazanım Eksikleri
Doğal sayılarla toplama işlemini gerektiren problemleri çözer.
En çok dört basamaklı doğal sayıları 100’ün katlarıyla zihinden toplar.
İki doğal sayının toplamını tahmin eder ve tahminini işlem sonucu ile karşılaştırır.