AI Öğretmen Değerlendirmeleri
Bu analiz, öğrencinin AI etüt oturumlarındaki performansına dayanmaktadır. Detaylı değerlendirmeler için oturum sayfalarını ziyaret edin.
Genel Değerlendirme
Eylül Hira ile gerçekleştirilen ilk üç seans, matematik dersindeki mevcut durumuna dair öncül gözlemler sunmaktadır. Öğrenci, temel matematik becerilerinden toplama işlemi konusuna yeni başlamıştır. Bu başlangıç aşamasında, özellikle toplama işlemini problem çözme ve zihinden işlem yapma gibi farklı bağlamlarda uygulama konusunda desteğe ihtiyaç duyduğu gözlemlenmiştir.
Mevcut durumda, öğrencinin güçlü yönleri henüz tam olarak tespit edilmemiştir; bu alanlar ilerleyen derslerde daha net bir şekilde ortaya çıkacaktır. Temel toplama işlemi mantığının oturması ve bu becerinin farklı problem türlerine aktarılması, öncelikli hedef olarak belirlenmiştir.
Ders Bazında Detaylar
Matematik - 4. Sınıf (3 oturum)
Konu Eksikleri
Alt Konu Eksikleri
Toplama İşlemi İle İlgili Problemler
Zihinden Toplama İşlemi
Kazanım Eksikleri
Doğal sayılarla toplama işlemini gerektiren problemleri çözer.
En çok dört basamaklı doğal sayıları 100’ün katlarıyla zihinden toplar.
İki doğal sayının toplamını tahmin eder ve tahminini işlem sonucu ile karşılaştırır.