AI Öğretmen Değerlendirmeleri
Bu analiz, öğrencinin AI etüt oturumlarındaki performansına dayanmaktadır. Detaylı değerlendirmeler için oturum sayfalarını ziyaret edin.
Genel Değerlendirme
Bu rapor, öğrencinin ilk üç seanslık performansına dayanarak hazırlanmış bir ön değerlendirmedir. Bu başlangıç sürecinde, öğrencinin hem Matematik hem de Türkçe derslerindeki temel becerileri gözlemlenmiştir. İlk seanslar, öğrencinin mevcut bilgi düzeyini anlamak ve desteklenmesi gereken alanları tespit etmek üzerine yoğunlaşmıştır.
Öğrencinin Matematik dersinde çıkarma işlemi ve ilgili problemlerde, Türkçe dersinde ise kelime bilgisi (eş/zıt/eş sesli) konularında desteğe ihtiyaç duyduğu belirlenmiştir. Henüz işlenen konularda belirgin bir güçlü alan tespit edilmemiş olup, gelecek derslerde bu alanların ortaya çıkarılması hedeflenmektedir. Öğrencinin temel konulara odaklanması ve bu alanlardaki eksikliklerini gidermesi, genel akademik başarısı için önemli bir ilk adımdır.
Ders Bazında Detaylar
Matematik - 4. Sınıf (1 oturum)
Konu Eksikleri
Alt Konu Eksikleri
Çıkarma İşlemi İle İlgili Problemler
Kazanım Eksikleri
Doğal sayılarla toplama ve çıkarma işlemini gerektiren problemleri çözer.
Doğal sayılarla yapılan çıkarma işleminin sonucunu tahmin eder, tahminini işlem sonucuyla karşılaştırır.
Türkçe - 4. Sınıf (2 oturum)
Konu Eksikleri
Eş Anlamlı (Anlamdaş) - Zıt(Karşıt) - Eş sesli (Sesteş) Sözcükler