AI Öğretmen Değerlendirmeleri
Bu analiz, öğrencinin AI etüt oturumlarındaki performansına dayanmaktadır. Detaylı değerlendirmeler için oturum sayfalarını ziyaret edin.
Genel Değerlendirme
Kuzey, toplam 7 seanslık çalışma süresince Fen Bilimleri ve Matematik derslerine odaklanmıştır. Bu ilk seansların verilerine göre, öğrencinin her iki derste de temel konularda desteğe ihtiyacı olduğu görülmektedir. Özellikle Fen Bilimleri'nde "Mevsimlerin Oluşumu" ve Matematik'te "Çarpanlar ve Katlar" gibi temel konularda eksiklikler saptanmıştır. Henüz belirginleşmiş güçlü bir alanı bulunmamaktadır.
Mevcut durumda, öğrencinin temel kavramları sağlam bir şekilde öğrenmesi, gelecekteki konuları anlaması için kritik bir temel oluşturacaktır. Bu nedenle, öncelikli hedef bu eksik alanların giderilmesi ve öğrencinin konulara daha aktif katılımının teşvik edilmesi olmalıdır.
Ders Bazında Detaylar
Fen Bilimleri - 8. Sınıf (4 oturum)
Konu Eksikleri
Alt Konu Eksikleri
Kazanım Eksikleri
Mevsimlerin oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur.
Matematik - 8. Sınıf (3 oturum)
Konu Eksikleri
Alt Konu Eksikleri
Pozitif Tam Sayıların Pozitif Tam Sayı Çarpanları
Kazanım Eksikleri
Verilen pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını bulur, pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını üslü ifadelerin çarpımı şeklinde yazar.