Bilnet Okulları Voltran AI Kullanım Raporu

Oluşturulma Tarihi: 2025-11-21 20:14:57

Şube: Bilnet KARŞIYAKA

Toplam Sınıf

23

Toplam Öğrenci

305

Toplam Öğretmen

47

Oluşturulan Etüt

0

Atanan Etüt

148

Başlatılan Etüt

989

Toplam AI Etüt Kullanım Süresi

4582 dk

Hap Bilgiler

141

AI Soru Çözümü

16

Akıllı Notlar

6

Etüt Detayları

Sınıflar

5/D

Öğrenciler: 19
Atanan Etüt Sayısı: 12
Toplam Başlatılan Etüt: 71
Toplam Oturum Süresi: 381 dakika
Hap Bilgiler (Sorulan Sorular): 6
AI Soru Çözümü: 0
Akıllı Notlar: 0

Ders Bazında Başlatılan Etüt Dağılımı

Ders Toplam Oturum Oran
Fen Bilimleri 46 64.8%
Türkçe 17 23.9%
Sosyal Bilgiler 8 11.3%

AI Öğretmen Değerlendirmeleri

Genel Değerlendirme
5/D sınıfının genel durumu, öğrencilerin derse düzenli katılımı ve yeni konuları öğrenmeye açık olmaları açısından olumlu bir başlangıç göstermektedir. Özellikle Fen Bilimleri dersinde Güneş'in yapısı ve dönme hareketi konusunda temel bir anlayış bulunmaktadır. Ancak, Ay'ın evreleri ve özellikleri gibi konularda eksiklikler göze çarpmaktadır. Türkçe dersinde ise eş sesli sözcükler ve yabancı sözcüklerin Türkçe karşılıkları konularında zorluklar yaşanmaktadır. Genel olarak, öğrencilerin kavramsal boşluklarının giderilmesi ve kelime dağarcıklarının geliştirilmesi gerekmektedir. Öğrencilerin soru çözme ve problem yaklaşımı becerileri henüz tam olarak değerlendirilmemiştir, bu nedenle bu alanlara odaklanılması önemlidir.
Ders Bazında Detaylar
Fen Bilimleri - 5. Sınıf
Konu Eksikleri
Konu Öğrenci Sayısı Yüzde
Gökyüzündeki Komşumuz: Güneş 7 50%
Gökyüzündeki Komşumuz: Ay 4 29%
Alt Konu Eksikleri
Alt Konu Öğrenci Sayısı Yüzde
Güneş'in Yapısı Ve Dönme Hareketi 7 50%
Ay'ın Evreleri 3 21%
Ay'ın Özellikleri Ve Hareketleri 2 14%
Sosyal Bilgiler - 5. Sınıf
Konu Eksikleri
Konu Öğrenci Sayısı Yüzde
Kültürel Zenginliklerin Birlikte Yaşamaya Katkısı 4 80%
Türkçe - 5. Sınıf
Konu Eksikleri
Konu Öğrenci Sayısı Yüzde
Eş Sesli Sözcükler 2 29%
Yabancı Sözcüklerin Türkçe Karşılığı 2 29%
Zıt Anlamlı Sözcükler 1 14%
Geçiş ve Bağlantı İfadeleri 1 14%

1/C

Öğrenciler: 3
Atanan Etüt Sayısı: 0
Toplam Başlatılan Etüt: 0
Toplam Oturum Süresi: 0 dakika
Hap Bilgiler (Sorulan Sorular): 0
AI Soru Çözümü: 0
Akıllı Notlar: 0

1/B

Öğrenciler: 11
Atanan Etüt Sayısı: 0
Toplam Başlatılan Etüt: 0
Toplam Oturum Süresi: 0 dakika
Hap Bilgiler (Sorulan Sorular): 0
AI Soru Çözümü: 0
Akıllı Notlar: 0

8/A

Öğrenciler: 9
Atanan Etüt Sayısı: 7
Toplam Başlatılan Etüt: 4
Toplam Oturum Süresi: 2 dakika
Hap Bilgiler (Sorulan Sorular): 6
AI Soru Çözümü: 3
Akıllı Notlar: 0

Ders Bazında Başlatılan Etüt Dağılımı

Ders Toplam Oturum Oran
Türkçe 3 75.0%
Fen Bilimleri 1 25.0%

AI Öğretmen Değerlendirmeleri

Genel Değerlendirme
Sınıfın genel durumu değerlendirildiğinde, henüz çok az öğrenci verisi bulunduğu için kesin sonuçlar çıkarmak zordur. Ancak, mevcut öğrencilerin derslere katılım göstermesi ve uyum sağlama becerisi olumlu bir başlangıç olarak değerlendirilebilir. Şu an için spesifik bir güçlü yön veya geliştirilmesi gereken alan tespit edilmemiştir. Öğrencilerin farklı soru tiplerine ve konu zorluklarına nasıl yaklaştığı, okuduğunu anlama ve yorumlama becerileri gibi alanlardaki performansları ilerleyen seanslarda daha net gözlemlenmelidir.
Ders Bazında Detaylar

3/A

Öğrenciler: 11
Atanan Etüt Sayısı: 0
Toplam Başlatılan Etüt: 0
Toplam Oturum Süresi: 0 dakika
Hap Bilgiler (Sorulan Sorular): 0
AI Soru Çözümü: 0
Akıllı Notlar: 0

2/A

Öğrenciler: 21
Atanan Etüt Sayısı: 0
Toplam Başlatılan Etüt: 0
Toplam Oturum Süresi: 0 dakika
Hap Bilgiler (Sorulan Sorular): 0
AI Soru Çözümü: 0
Akıllı Notlar: 0

5/C

Öğrenciler: 15
Atanan Etüt Sayısı: 12
Toplam Başlatılan Etüt: 96
Toplam Oturum Süresi: 469 dakika
Hap Bilgiler (Sorulan Sorular): 16
AI Soru Çözümü: 0
Akıllı Notlar: 1

Ders Bazında Başlatılan Etüt Dağılımı

Ders Toplam Oturum Oran
Türkçe 42 43.8%
Fen Bilimleri 30 31.2%
Sosyal Bilgiler 24 25.0%

AI Öğretmen Değerlendirmeleri

Genel Değerlendirme
5/C sınıfının genel durumu değerlendirildiğinde, öğrencilerin temel derslerde genel olarak yaşına uygun bir anlama düzeyine sahip oldukları görülmektedir. Özellikle Sosyal Bilgiler ve Türkçe derslerinde beklentileri karşılamakta ve yeni konuları öğrenmeye istekli görünmektedirler. Ancak, Fen Bilimleri dersinde Güneş ve Ay konularında belirgin bilgi eksiklikleri bulunmaktadır. Ayrıca, dil bilgisi alanında geçiş ve bağlantı ifadeleri ile zıt anlamlı sözcükler konularında da zorlandıkları tespit edilmiştir. Bu durum, sınıfın genel olarak belirli alanlarda desteğe ihtiyaç duyduğunu göstermektedir.
Ders Bazında Detaylar
Fen Bilimleri - 5. Sınıf
Konu Eksikleri
Konu Öğrenci Sayısı Yüzde
Gökyüzündeki Komşumuz: Ay 6 60%
Gökyüzündeki Komşumuz: Güneş 6 60%
Alt Konu Eksikleri
Alt Konu Öğrenci Sayısı Yüzde
Güneş'in Yapısı Ve Dönme Hareketi 6 60%
Ay'ın Evreleri 4 40%
Ay'ın Özellikleri Ve Hareketleri 2 20%
Sosyal Bilgiler - 5. Sınıf
Konu Eksikleri
Konu Öğrenci Sayısı Yüzde
Kültürel Zenginliklerin Birlikte Yaşamaya Katkısı 5 83%
Türkçe - 5. Sınıf
Konu Eksikleri
Konu Öğrenci Sayısı Yüzde
Geçiş ve Bağlantı İfadeleri 2 40%
Yabancı Sözcüklerin Türkçe Karşılığı 2 40%
Öznel ve Nesnel Anlatım 2 40%
Eş Anlamlı Sözcükler 1 20%
Zıt Anlamlı Sözcükler 1 20%
İkilemeler 1 20%

6/B

Öğrenciler: 19
Atanan Etüt Sayısı: 11
Toplam Başlatılan Etüt: 81
Toplam Oturum Süresi: 404 dakika
Hap Bilgiler (Sorulan Sorular): 11
AI Soru Çözümü: 8
Akıllı Notlar: 2

Ders Bazında Başlatılan Etüt Dağılımı

Ders Toplam Oturum Oran
Fen Bilimleri 47 58.0%
Matematik 15 18.5%
Türkçe 13 16.0%
Sosyal Bilgiler 6 7.4%

AI Öğretmen Değerlendirmeleri

Genel Değerlendirme
6/B sınıfının genel durumu incelendiğinde, öğrenciler seanslara düzenli katılım göstermekte ve öğrenmeye istekli bir tutum sergilemektedir. Fen Bilimleri dersine karşı belirgin bir ilgi bulunmaktadır. Özellikle 'Güneş Sistemi' ve 'Çarpanlar' gibi ana konularda temel bir bilgi birikimine sahip oldukları görülmektedir. Ancak, bu konuların derinlemesine anlaşılması ve uygulanmasında eksiklikler bulunmaktadır. Öğrencilerin en çok zorlandığı konular arasında 'Güneş Sistemi' ve özellikle 'Güneş Sistemindeki Gezegenler' yer almaktadır. Ayrıca 'Güneş ve Ay Tutulmaları' ve 'Kültürel Bağlarımızın ve Millî Değerlerimizin Toplumsal Birlikteliğe Etkisi' konularında da eksiklikler bulunmaktadır. Türkçe dersinde ise 'Geçiş ve Bağlantı İfadeleri' ve 'Atasözleri' konularında desteğe ihtiyaç duyulmaktadır.
Ders Bazında Detaylar
Fen Bilimleri - 6. Sınıf
Konu Eksikleri
Konu Öğrenci Sayısı Yüzde
Güneş Sistemi 5 50%
Güneş ve Ay Tutulmaları 5 50%
Alt Konu Eksikleri
Alt Konu Öğrenci Sayısı Yüzde
Güneş Sistemindeki Gezegenler 5 50%
Güneş ve Ay Tutulmaları 5 50%
Matematik - 6. Sınıf
Konu Eksikleri
Konu Öğrenci Sayısı Yüzde
Çarpanlar 7 78%
Sosyal Bilgiler - 6. Sınıf
Konu Eksikleri
Konu Öğrenci Sayısı Yüzde
Kültürel Bağlarımızın ve Millî Değerlerimizin Toplumsal Birlikteliğe Etkisi 3 100%
Türkçe - 6. Sınıf
Konu Eksikleri
Konu Öğrenci Sayısı Yüzde
Söz Sanatları 2 40%
Geçiş ve Bağlantı İfadeleri 1 20%
Atasözleri 1 20%
Deyimler 1 20%

4/B

Öğrenciler: 9
Atanan Etüt Sayısı: 1
Toplam Başlatılan Etüt: 0
Toplam Oturum Süresi: 0 dakika
Hap Bilgiler (Sorulan Sorular): 15
AI Soru Çözümü: 0
Akıllı Notlar: 0

8/C

Öğrenciler: 12
Atanan Etüt Sayısı: 15
Toplam Başlatılan Etüt: 12
Toplam Oturum Süresi: 62 dakika
Hap Bilgiler (Sorulan Sorular): 3
AI Soru Çözümü: 0
Akıllı Notlar: 0

Ders Bazında Başlatılan Etüt Dağılımı

Ders Toplam Oturum Oran
Fen Bilimleri 4 33.3%
T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük 3 25.0%
Matematik 2 16.7%
Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi 2 16.7%
Türkçe 1 8.3%

AI Öğretmen Değerlendirmeleri

Genel Değerlendirme
Sınıf 8/C'nin genel durumu değerlendirildiğinde, öğrencilerin çeşitli derslere katılım göstermesi olumlu bir başlangıç olarak değerlendirilebilir. Ancak, özellikle Fen Bilimleri ve Matematik derslerinde belirli konu ve alt konularda eksiklikler gözlemlenmektedir. Öğrencilerin güçlü yönleri arasında farklı disiplinlere katılım ve öğrenmeye açık olmaları yer alırken, gelişim alanları arasında temel konu bilgilerini güçlendirme ve soyut kavramları anlama becerilerini geliştirme bulunmaktadır. Genel olarak, sınıfın potansiyeli yüksek olmakla birlikte, belirli alanlarda ek destek ve dikkat gerekmektedir.
Ders Bazında Detaylar
Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi - 8. Sınıf
Konu Eksikleri
Konu Öğrenci Sayısı Yüzde
Kaderle İlgili Kavramlar 1 50%
Fen Bilimleri - 8. Sınıf
Konu Eksikleri
Konu Öğrenci Sayısı Yüzde
Mevsimlerin Oluşumu 2 100%
İklim Ve Hava Hareketleri 1 50%
Alt Konu Eksikleri
Alt Konu Öğrenci Sayısı Yüzde
Dünya'nın Hareketleri 2 100%
Havadaki Nemin Etkileri 1 50%
Matematik - 8. Sınıf
Konu Eksikleri
Konu Öğrenci Sayısı Yüzde
Çarpanlar Ve Katlar 2 100%
Alt Konu Eksikleri
Alt Konu Öğrenci Sayısı Yüzde
Pozitif Tam Sayıların Pozitif Tam Sayı Çarpanları 2 100%
Türkçe - 8. Sınıf
Konu Eksikleri
Konu Öğrenci Sayısı Yüzde
Mecaz Anlam 1 100%

4/C

Öğrenciler: 16
Atanan Etüt Sayısı: 3
Toplam Başlatılan Etüt: 116
Toplam Oturum Süresi: 517 dakika
Hap Bilgiler (Sorulan Sorular): 0
AI Soru Çözümü: 0
Akıllı Notlar: 0

Ders Bazında Başlatılan Etüt Dağılımı

Ders Toplam Oturum Oran
Fen Bilimleri 76 65.5%
Sosyal Bilgiler 34 29.3%
Türkçe 6 5.2%

AI Öğretmen Değerlendirmeleri

Genel Değerlendirme
Sınıf 4/C'nin genel durumu incelendiğinde, öğrencilerin düzenli ders katılımı ve farklı derslere ilgi gösterme konusunda istekli oldukları görülmektedir. Özellikle Sosyal Bilgiler dersinde 'Kimliğim' konusuna hakimiyetleri dikkat çekmektedir. Ancak, Fen Bilimleri dersindeki 'Dünya'mızın Hareketleri' konusunda belirgin eksiklikler bulunmaktadır. Öğrencilerin kavramlar arası bağlantı kurma becerilerini geliştirmeye ve bazı temel konularda daha fazla tekrar yapmaya ihtiyaçları vardır. Genel olarak, sınıfın öğrenmeye açık ve ilgili olduğu, ancak bazı konularda ek destek ve yönlendirmeye ihtiyaç duyduğu söylenebilir.
Ders Bazında Detaylar
Fen Bilimleri - 4. Sınıf
Konu Eksikleri
Konu Öğrenci Sayısı Yüzde
Dünya'mızın Hareketleri 9 75%
Sosyal Bilgiler - 4. Sınıf
Konu Eksikleri
Konu Öğrenci Sayısı Yüzde
Kimliğim 2 25%
Alt Konu Eksikleri
Alt Konu Öğrenci Sayısı Yüzde
Kimliğim 2 25%
Türkçe - 4. Sınıf
Konu Eksikleri
Konu Öğrenci Sayısı Yüzde
Sözcük Bilgisi 1 100%

5/A

Öğrenciler: 22
Atanan Etüt Sayısı: 12
Toplam Başlatılan Etüt: 135
Toplam Oturum Süresi: 585 dakika
Hap Bilgiler (Sorulan Sorular): 25
AI Soru Çözümü: 0
Akıllı Notlar: 0

Ders Bazında Başlatılan Etüt Dağılımı

Ders Toplam Oturum Oran
Türkçe 62 45.9%
Fen Bilimleri 48 35.6%
Sosyal Bilgiler 25 18.5%

AI Öğretmen Değerlendirmeleri

Genel Değerlendirme
5/A sınıfının genel durumu değerlendirildiğinde, öğrencilerin derslere katılım konusunda istekli oldukları ve yeni konuları öğrenmeye açık oldukları gözlemlenmektedir. Ancak, bazı konularda belirgin zorluklar yaşandığı ve bu alanlara odaklanılması gerektiği anlaşılmaktadır. Özellikle 'Kültürel Zenginliklerin Birlikte Yaşamaya Katkısı' ve 'Gökyüzündeki Komşumuz: Ay' konularında sınıf genelinde eksiklikler bulunmaktadır. Öğrencilerin güçlü yönleri arasında dilbilgisi konularında temel bir anlayışa sahip olmaları ve farklı disiplinlerdeki konuları hızlı kavrama potansiyeli göstermeleri sayılabilir. Bu potansiyeli desteklemek ve zorlandıkları alanlarda gelişim sağlamak için çeşitli öğretim stratejileri uygulanabilir.
Ders Bazında Detaylar
Fen Bilimleri - 5. Sınıf
Konu Eksikleri
Konu Öğrenci Sayısı Yüzde
Gökyüzündeki Komşumuz: Ay 8 57%
Gökyüzündeki Komşumuz: Güneş 5 36%
Alt Konu Eksikleri
Alt Konu Öğrenci Sayısı Yüzde
Ay'ın Evreleri 7 50%
Güneş'in Yapısı Ve Dönme Hareketi 5 36%
Ay'ın Özellikleri Ve Hareketleri 2 14%
Sosyal Bilgiler - 5. Sınıf
Konu Eksikleri
Konu Öğrenci Sayısı Yüzde
Kültürel Zenginliklerin Birlikte Yaşamaya Katkısı 10 77%
Türkçe - 5. Sınıf
Konu Eksikleri
Konu Öğrenci Sayısı Yüzde
Geçiş ve Bağlantı İfadeleri 4 33%
Öznel ve Nesnel Anlatım 4 33%
Yabancı Sözcüklerin Türkçe Karşılığı 3 25%
İkilemeler 2 17%
Eş Anlamlı Sözcükler 2 17%
Zıt Anlamlı Sözcükler 2 17%
Çok Anlamlılık 2 17%
Eş Sesli Sözcükler 1 8%

5/B

Öğrenciler: 19
Atanan Etüt Sayısı: 12
Toplam Başlatılan Etüt: 171
Toplam Oturum Süresi: 684 dakika
Hap Bilgiler (Sorulan Sorular): 7
AI Soru Çözümü: 1
Akıllı Notlar: 0

Ders Bazında Başlatılan Etüt Dağılımı

Ders Toplam Oturum Oran
Fen Bilimleri 87 50.9%
Sosyal Bilgiler 53 31.0%
Türkçe 31 18.1%

AI Öğretmen Değerlendirmeleri

Genel Değerlendirme
5/B sınıfının genel durumu değerlendirildiğinde, öğrencilerin Fen Bilimleri dersinde özellikle Güneş'in yapısı ve dönme hareketi konusunda temel bilgilere sahip oldukları görülmektedir. Ancak, aynı derste Ay'ın evreleri, özellikleri ve hareketleri konularında zorlandıkları belirlenmiştir. Sosyal Bilgiler ve Türkçe derslerinde belirgin bir zorluk veya başarı alanı tespit edilmemiştir. Öğrencilerin genel olarak derslere düzenli katılım gösterdiği ve yeni konuları öğrenmeye açık oldukları gözlemlenmiştir. Bununla birlikte, bilgiyi transfer etme ve farklı konular arasında bağlantı kurma becerilerinin geliştirilmesi gerekmektedir.
Ders Bazında Detaylar
Fen Bilimleri - 5. Sınıf
Konu Eksikleri
Konu Öğrenci Sayısı Yüzde
Gökyüzündeki Komşumuz: Güneş 7 64%
Gökyüzündeki Komşumuz: Ay 6 55%
Alt Konu Eksikleri
Alt Konu Öğrenci Sayısı Yüzde
Güneş'in Yapısı Ve Dönme Hareketi 7 64%
Ay'ın Evreleri 5 45%
Ay'ın Özellikleri Ve Hareketleri 3 27%
Sosyal Bilgiler - 5. Sınıf
Konu Eksikleri
Konu Öğrenci Sayısı Yüzde
Kültürel Zenginliklerin Birlikte Yaşamaya Katkısı 5 62%
Türkçe - 5. Sınıf
Konu Eksikleri
Konu Öğrenci Sayısı Yüzde
Geçiş ve Bağlantı İfadeleri 3 50%
Yabancı Sözcüklerin Türkçe Karşılığı 2 33%
Çok Anlamlılık 1 17%
Eş Sesli Sözcükler 1 17%

2/B

Öğrenciler: 23
Atanan Etüt Sayısı: 0
Toplam Başlatılan Etüt: 0
Toplam Oturum Süresi: 0 dakika
Hap Bilgiler (Sorulan Sorular): 0
AI Soru Çözümü: 0
Akıllı Notlar: 0

4/A

Öğrenciler: 7
Atanan Etüt Sayısı: 1
Toplam Başlatılan Etüt: 12
Toplam Oturum Süresi: 12 dakika
Hap Bilgiler (Sorulan Sorular): 6
AI Soru Çözümü: 1
Akıllı Notlar: 0

Ders Bazında Başlatılan Etüt Dağılımı

Ders Toplam Oturum Oran
Türkçe 12 100.0%

AI Öğretmen Değerlendirmeleri

Genel Değerlendirme
4/A sınıfının genel durumu değerlendirildiğinde, öğrencilerin katılım ve değerlendirmeye açıklık gibi olumlu özelliklere sahip olduğu görülmektedir. Ancak, özellikle sözcük bilgisi alanında belirgin zorluklar yaşanmaktadır. Bu durum, okuduğunu anlama ve ifade becerilerini de etkileyebilmektedir. Sınıfın henüz başlarında olması nedeniyle, farklı konu ve soru tiplerindeki performanslarının gözlemlenmesi ve karmaşık konulara verecekleri tepkilerin değerlendirilmesi önemlidir.
Ders Bazında Detaylar
Türkçe - 4. Sınıf
Konu Eksikleri
Konu Öğrenci Sayısı Yüzde
Sözcük Bilgisi 1 50%

7/B

Öğrenciler: 8
Atanan Etüt Sayısı: 12
Toplam Başlatılan Etüt: 8
Toplam Oturum Süresi: 57 dakika
Hap Bilgiler (Sorulan Sorular): 16
AI Soru Çözümü: 1
Akıllı Notlar: 2

Ders Bazında Başlatılan Etüt Dağılımı

Ders Toplam Oturum Oran
Türkçe 8 100.0%

AI Öğretmen Değerlendirmeleri

Genel Değerlendirme
7/B sınıfının genel durumu değerlendirildiğinde, öğrencilerin temel sözcük bilgisi ve dilbilgisi kurallarında güçlü oldukları görülmektedir. Ancak, mecaz anlam, çok anlamlılık ve gerçek-yan-terim anlam gibi konularda eksiklikler bulunmaktadır. Öğrencilerin derse katılımı ve öğrenmeye açık olmaları olumlu bir durumdur. İstatistiksel verilere göre, öğrencilerin %66.67'si mecaz anlam konusunda zorlanmaktadır. Bu durum, soyut kavramları somutlaştırmada ve metinlerdeki mecazlı ifadeleri anlamada pratik eksikliği olduğunu göstermektedir. Ayrıca, öğrencilerin %33.33'ü çok anlamlılık ve gerçek-yan-terim anlam konularında desteğe ihtiyaç duymaktadır. Bu durum, kelimelerin farklı bağlamlardaki anlamlarını yorumlamada ve temel kavramlar üzerindeki hakimiyetin artırılmasında eksiklikler olduğunu göstermektedir.
Ders Bazında Detaylar
Türkçe - 7. Sınıf
Konu Eksikleri
Konu Öğrenci Sayısı Yüzde
Mecaz Anlam 2 67%
Çok Anlamlılık 1 33%
Gerçek-Yan-Terim Anlam 1 33%

8/B

Öğrenciler: 12
Atanan Etüt Sayısı: 15
Toplam Başlatılan Etüt: 52
Toplam Oturum Süresi: 213 dakika
Hap Bilgiler (Sorulan Sorular): 6
AI Soru Çözümü: 1
Akıllı Notlar: 0

Ders Bazında Başlatılan Etüt Dağılımı

Ders Toplam Oturum Oran
Fen Bilimleri 12 23.1%
Matematik 11 21.2%
T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük 10 19.2%
Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi 10 19.2%
Türkçe 9 17.3%

AI Öğretmen Değerlendirmeleri

Genel Değerlendirme
8/B sınıfının genel durumu değerlendirildiğinde, öğrencilerin çeşitli derslere katılımı ve öğrenme çabası dikkat çekmektedir. Özellikle T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük dersindeki başarıları ve sözel derslere olan ilgileri olumlu bir göstergedir. Ancak matematik ve fen bilimleri gibi derslerde belirli konu eksiklikleri tespit edilmiştir. Bu eksikliklerin giderilmesi ve öğrencilerin güçlü yönlerinin desteklenmesi için çeşitli öneriler sunulmuştur.
Ders Bazında Detaylar
Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi - 8. Sınıf
Konu Eksikleri
Konu Öğrenci Sayısı Yüzde
İnsanın İradesi ve Kader 2 33%
Bir Peygamber Tanıyorum: Hz.Musa (a.s) 1 17%
Bir Ayet Tanıyorum: Ayet el-Kürsi ve Anlamı 1 17%
Fen Bilimleri - 8. Sınıf
Konu Eksikleri
Konu Öğrenci Sayısı Yüzde
Mevsimlerin Oluşumu 2 67%
Alt Konu Eksikleri
Alt Konu Öğrenci Sayısı Yüzde
Dünya'nın Hareketleri 2 67%
Matematik - 8. Sınıf
Konu Eksikleri
Konu Öğrenci Sayısı Yüzde
Çarpanlar Ve Katlar 4 80%
Alt Konu Eksikleri
Alt Konu Öğrenci Sayısı Yüzde
Pozitif Tam Sayıların Pozitif Tam Sayı Çarpanları 4 80%
T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük - 8. Sınıf
Konu Eksikleri
Konu Öğrenci Sayısı Yüzde
Gelişen Avrupa ve Güç Kaybeden Osmanlı Devleti 1 20%
Türkçe - 8. Sınıf
Konu Eksikleri
Konu Öğrenci Sayısı Yüzde
Mecaz Anlam 2 100%

7/A

Öğrenciler: 10
Atanan Etüt Sayısı: 13
Toplam Başlatılan Etüt: 25
Toplam Oturum Süresi: 82 dakika
Hap Bilgiler (Sorulan Sorular): 11
AI Soru Çözümü: 0
Akıllı Notlar: 0

Ders Bazında Başlatılan Etüt Dağılımı

Ders Toplam Oturum Oran
Türkçe 12 48.0%
Matematik 10 40.0%
Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi 3 12.0%

AI Öğretmen Değerlendirmeleri

Genel Değerlendirme
7/A sınıfının genel durumu değerlendirildiğinde, öğrencilerin derslere düzenli katılım göstermesi ve yeni konuları öğrenmeye istekli olması olumlu bir başlangıç olarak göze çarpmaktadır. Ancak, özellikle Matematik ve Türkçe derslerinde bazı temel eksiklikler tespit edilmiştir. Matematik dersinde tam sayılarla toplama ve çıkarma işlemleri, Türkçe dersinde ise mecaz anlam konularında öğrencilerin zorlandığı belirlenmiştir. Bu durum, temel kavramların daha iyi pekiştirilmesi ve öğrenme sürecinin başındaki bu eksikliklerin giderilmesi gerektiğini göstermektedir.
Ders Bazında Detaylar
Matematik - 7. Sınıf
Konu Eksikleri
Konu Öğrenci Sayısı Yüzde
Tam Sayılarla İşlemler 2 40%
Alt Konu Eksikleri
Alt Konu Öğrenci Sayısı Yüzde
Tam Sayılarla Toplama Ve Çıkarma 2 40%
Türkçe - 7. Sınıf
Konu Eksikleri
Konu Öğrenci Sayısı Yüzde
Mecaz Anlam 3 50%
Sözcükler Arası Anlam İlişkileri (Eş, Zıt, Eş Sesli Anlam) 1 17%
Gerçek-Yan-Terim Anlam 1 17%

6/A

Öğrenciler: 19
Atanan Etüt Sayısı: 11
Toplam Başlatılan Etüt: 99
Toplam Oturum Süresi: 394 dakika
Hap Bilgiler (Sorulan Sorular): 8
AI Soru Çözümü: 0
Akıllı Notlar: 1

Ders Bazında Başlatılan Etüt Dağılımı

Ders Toplam Oturum Oran
Fen Bilimleri 42 42.4%
Matematik 28 28.3%
Türkçe 15 15.2%
Sosyal Bilgiler 14 14.1%

AI Öğretmen Değerlendirmeleri

Genel Değerlendirme
6/A sınıfının genel durumu incelendiğinde, öğrenciler çeşitli derslerde dengeli bir katılım göstermektedir. Matematik ve Sosyal Bilgiler derslerinde temel düzeyde anlama becerisi görülmektedir. Öğrencilerin çoğunluğu derslere düzenli katılım sağlamaktadır, bu da öğrenme sürecine bağlılıklarını göstermektedir. Ancak, Fen Bilimleri dersinde Güneş Sistemi ve tutulmalar gibi konularda belirgin eksiklikler bulunmaktadır. Bazı öğrenciler henüz belirgin güçlü alanlar geliştirmemiştir, bu da konu hakimiyetini derinleştirmeye ihtiyaç duyulduğunu göstermektedir. Genel olarak, sınıfın potansiyeli yüksek olmakla birlikte, özellikle zorlanılan alanlara odaklanılması gerekmektedir.
Ders Bazında Detaylar
Fen Bilimleri - 6. Sınıf
Konu Eksikleri
Konu Öğrenci Sayısı Yüzde
Güneş ve Ay Tutulmaları 5 62%
Güneş Sistemi 4 50%
Alt Konu Eksikleri
Alt Konu Öğrenci Sayısı Yüzde
Güneş ve Ay Tutulmaları 5 62%
Güneş Sistemindeki Gezegenler 4 50%
Matematik - 6. Sınıf
Konu Eksikleri
Konu Öğrenci Sayısı Yüzde
Çarpanlar 8 80%
Sosyal Bilgiler - 6. Sınıf
Konu Eksikleri
Konu Öğrenci Sayısı Yüzde
Kültürel Bağlarımızın ve Millî Değerlerimizin Toplumsal Birlikteliğe Etkisi 3 43%
Türkçe - 6. Sınıf
Konu Eksikleri
Konu Öğrenci Sayısı Yüzde
Eş Anlamlı Sözcükler 1 20%
Deyimler 1 20%
Söz Sanatları 1 20%
Atasözleri 1 20%

1/A

Öğrenciler: 7
Atanan Etüt Sayısı: 0
Toplam Başlatılan Etüt: 0
Toplam Oturum Süresi: 0 dakika
Hap Bilgiler (Sorulan Sorular): 0
AI Soru Çözümü: 0
Akıllı Notlar: 0

6/C

Öğrenciler: 17
Atanan Etüt Sayısı: 11
Toplam Başlatılan Etüt: 107
Toplam Oturum Süresi: 722 dakika
Hap Bilgiler (Sorulan Sorular): 5
AI Soru Çözümü: 1
Akıllı Notlar: 0

Ders Bazında Başlatılan Etüt Dağılımı

Ders Toplam Oturum Oran
Fen Bilimleri 36 33.6%
Türkçe 34 31.8%
Matematik 24 22.4%
Sosyal Bilgiler 13 12.1%

AI Öğretmen Değerlendirmeleri

Genel Değerlendirme
6/C sınıfının genel durumu değerlendirildiğinde, öğrencilerin çeşitli derslere katılım gösterme ve öğrenmeye açık olma konusunda olumlu bir tutum sergiledikleri görülmektedir. Özellikle Fen Bilimleri dersinde Güneş Sistemi ve Güneş ve Ay Tutulmaları konularında hem güçlü hem de zayıf yönlerin bir arada bulunması dikkat çekicidir. Matematik dersinde çarpanlar konusunda da benzer bir durum gözlemlenmektedir. Bu durum, öğrencilerin temel kavramları anladığını ancak ayrıntılarda veya farklı soru tiplerinde zorlandığını göstermektedir. Sınıf genelinde, bilgiye dayalı ve net tanımları olan konularda daha hızlı ilerleme kaydedildiği, soyut ve anlamsal derinlik gerektiren konularda ise desteğe ihtiyaç duyulduğu anlaşılmaktadır. Ayrıca, öğrencilerin öğrenme sürecine aktif olarak katılma ve destek alma konusunda istekli oldukları belirlenmiştir. Programa ve derslere uyum sağlama sürecinde olmaları da dikkate alınması gereken bir faktördür.
Ders Bazında Detaylar
Fen Bilimleri - 6. Sınıf
Konu Eksikleri
Konu Öğrenci Sayısı Yüzde
Güneş Sistemi 6 75%
Güneş ve Ay Tutulmaları 4 50%
Alt Konu Eksikleri
Alt Konu Öğrenci Sayısı Yüzde
Güneş Sistemindeki Gezegenler 6 75%
Güneş ve Ay Tutulmaları 4 50%
Matematik - 6. Sınıf
Konu Eksikleri
Konu Öğrenci Sayısı Yüzde
Çarpanlar 8 73%
Sosyal Bilgiler - 6. Sınıf
Konu Eksikleri
Konu Öğrenci Sayısı Yüzde
Kültürel Bağlarımızın ve Millî Değerlerimizin Toplumsal Birlikteliğe Etkisi 5 100%
Türkçe - 6. Sınıf
Konu Eksikleri
Konu Öğrenci Sayısı Yüzde
Eş Anlamlı Sözcükler 4 57%
Aynı Kavram Alanına Giren Sözcükler 3 43%
Atasözleri 3 43%
Deyimler 2 29%
Söz Sanatları 2 29%
Yabancı Kelimelerin Türkçe Karşılığı 1 14%

3/C

Öğrenciler: 4
Atanan Etüt Sayısı: 0
Toplam Başlatılan Etüt: 0
Toplam Oturum Süresi: 0 dakika
Hap Bilgiler (Sorulan Sorular): 0
AI Soru Çözümü: 0
Akıllı Notlar: 0

3/B

Öğrenciler: 12
Atanan Etüt Sayısı: 0
Toplam Başlatılan Etüt: 0
Toplam Oturum Süresi: 0 dakika
Hap Bilgiler (Sorulan Sorular): 0
AI Soru Çözümü: 0
Akıllı Notlar: 0

Voltran Okul Analiz Sistemi

Oluşturulma: 2025-11-21 20:14:57