AI Öğretmen Değerlendirmeleri
Bu analiz, öğrencinin AI etüt oturumlarındaki performansına dayanmaktadır. Detaylı değerlendirmeler için oturum sayfalarını ziyaret edin.
Genel Değerlendirme
Remzi Mert, 18 seanslık çalışma boyunca derslere düzenli katılım göstermiştir. Genel olarak Fen Bilimleri ve Türkçe derslerinde belirli alanlarda odaklanma ihtiyacı olduğu gözlemlenmektedir. Özellikle aynı konunun (örn. Güneş Sistemi) hem güçlü hem de eksik alan olarak belirmesi, öğrencinin konunun temelini anladığını ancak bilgi derinliği ve tutarlılığı konusunda desteğe ihtiyaç duyduğunu göstermektedir. Matematik ve Sosyal Bilgiler derslerinde belirgin bir eksiklik ya da üstünlük saptanmamış olması, bu alanlarda istikrarlı ancak ortalama bir performans sergilediği şeklinde yorumlanabilir.
Öğrencinin en belirgin zorluğu, Türkçedeki deyimler ve atasözleri gibi soyut ve yoruma dayalı konular ile Fen Bilimlerindeki uzamsal ve görselleştirme gerektiren konularda ortaya çıkmaktadır. Güçlü olduğu alanlar ise daha çok bilgiye dayalı ve somut konulardır. Bu durum, öğrencinin öğrenme stilinin ezber ve somut bilgiye daha yatkın olduğunu, ancak soyutlama ve analitik düşünme becerilerini geliştirmesi gerektiğini işaret etmektedir.
Ders Bazında Detaylar
Fen Bilimleri - 6. Sınıf (5 oturum)
Konu Eksikleri
Güneş Sistemi
Güneş ve Ay Tutulmaları
Alt Konu Eksikleri
Güneş Sistemindeki Gezegenler
Güneş ve Ay Tutulmaları
Kazanım Eksikleri
Güneş sistemindeki gezegenleri niteliklerine göre sınıflandırabilme
Güneş ve Ay tutulması ile ilgili bilimsel çıkarım yapabilme
Matematik - 6. Sınıf (3 oturum)
Konu Eksikleri
Kazanım Eksikleri
Doğal sayıların çarpanlarını ve katlarını belirler.
Sosyal Bilgiler - 6. Sınıf (4 oturum)
Konu Eksikleri
Kültürel Bağlarımızın ve Millî Değerlerimizin Toplumsal Birlikteliğe Etkisi
Kazanım Eksikleri
Sosyal, kültürel ve tarihî bağların toplumsal birlikteliğin oluşmasındaki yerini ve rolünü analiz eder.
Türkçe - 6. Sınıf (6 oturum)
Konu Eksikleri
Atasözleri
Deyimler
Eş Anlamlı Sözcükler
Yabancı Kelimelerin Türkçe Karşılığı